八年语文复习计划
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八年级(下)语文复习计划

一、复习内容:

1、 基础知识的积累和运用。

2、 现代文阅读。

3、 文言文的阅读与理解、古诗词的背诵默写。

4、 作文写作的技巧。

5、 综合实践与口语交际。

二、复习重点:

1、 基础:注意辨别字形、正字音、释词义,正确使用成语,掌握修改病句的基本方法,正确使用标点符号。

2、阅读: 在阅读中能够整体把握文章内容,领悟作者的思想感情,体会一些句子的深刻含义,揣摩关键词语的表达作用。

3、古文:掌握积累一些文言词语的用法,理解文章大意,会翻译文言文。

4、写作:学会审题,并结合学习生活实际,选取典型的材料进行作文,表达自己的真情实感,做到有中心、有层次,书写工整。

三、复习难点:

1、基础:字形、字音、成语。关键词语的揣摩。

2、阅读:关键词语的揣摩,理解一些重要语句的深刻含义。

3、古文: 文言词语的用法。古诗词的鉴赏。

4、写作:作文的选材立意。

四、复习内容及方法:

1、字音、字形:将课本中的生字、常用字归类,每天上课读读,读中加强记忆。

2、古诗词背诵:要求学生背诵教材中25、30课和课外古诗词共30首,每天默写一点,滚动式复习。

3、阅读:

(1)课内阅读:以《导学导练》为主,在堂上要求学生完成阅读训练,当堂有针对性的讲评,注重方法的指导。

(2)名著阅读:指导学生把握知识要点,再次让学生重点阅读书本的内容。

4、古文:过好释词译句关,紧扣课本和《导学导练》进行。古诗词的鉴赏给于方法上的指导和范例。

5、语文实践活动:将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理,并检查学生掌握情况。

6、作文:从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练,强调学生首先要能说清一件事,然后,要求学生能对一件事了发表自己的看法,能言之有理,言从字顺。

7、综合测试:有计划、有目的地对学生进行测试,检查学生的复习情况,提高学生的解题能力,及时发现学生在复习中存在的问题,做好查缺补漏工作,保证复习效率。