《夜深沉》教案03
高一 其它 1980字 6728人浏览 丹简sunshine

《夜深沉》教案

教学目标

1. 通过欣赏《夜深沉》,感受京剧唱腔在器乐曲中的韵味,从而激发他们对我国京剧艺术的喜爱之情。

2. 感受体验乐曲中两种不同的情绪,并能准确区分两个不同的段落。

教学重、难点

1. 感受体验乐曲中两种不同的情绪,准确区分两个不同的段落。

2. 记忆乐曲中的主题旋律。

教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)

一、导入新课

1、分辨京剧与歌曲。

老师放两段录音,你们听听哪个是京剧?(歌曲《唱脸谱》、京剧《苏三起解》。) 学生回答:第一首是京剧。

师:对了,第二首是具有京剧唱腔特点的歌曲,这是一个新的歌曲品种,叫京歌,像《前门情思大碗茶》、《我的故乡是北京》等都是这一类的歌曲。这种京歌把京剧和歌曲巧妙地结合起来,使我们更容易接受京剧艺术。你们知道京剧吗?

学生自由回答。

师:京剧是我国的戏曲艺术的一个剧种,被称为中国的国粹,已有两百多年的历史了。京剧有独特的音乐和表演形式,表现的内容非常丰富,不仅有表现传统的故事如《铡美案》、《空城计》,也有表现现代革命斗争的《沙家浜》、《智取威虎山》等。外国人也非常喜欢我们的京剧。把它称为Peking “北京的歌剧”。现在,我们就来欣赏《夜深沉》。

二、欣赏乐曲

1、初次聆听乐曲《夜深沉》并思考:歌曲的情绪?演奏这首乐曲的主要乐器是什么? 学生回答:这首歌曲的情绪是欢快、活泼的。演奏这首乐曲的主要乐器是竹笛。

师:同学们回答得非常好。为了进一步深入欣赏《夜深沉》,让我们一起走进《夜深沉》、认识《夜深沉》、了解《夜深沉》。

2、分段复听。

(1)聆听《夜深沉》引子部分,描绘了什么情景?

师:乐曲的开始是一段引子,它运用了京剧过门的音调,首先渲染了京剧音乐的气氛。(2)

聆听《夜深沉》第一部分。

师:这是乐曲的第一个主题,它的板式是西皮原板,也叫“有板有眼”。“板”是强拍,“眼”是弱拍,也就是四二拍。如:我们一起打着拍子把第一部分主题音乐演唱一遍(强拍拍腿,弱拍点手心)。

学生视唱第一部分主题旋律。(出示《夜深沉》第一部分主题谱例。)

老师和学生一起视唱曲谱,演唱第一主题。

师:这段旋律在京剧中是旦角的唱腔,我们可以随着音乐做旦角的动作。

生:女生随音乐模仿旦角动作,男生用手轻轻打拍。

(3)聆听《夜深沉》第二部分。

师:下面我们欣赏第二主题,听一听它和第一主题在节奏和情绪上有什么不同? 学生回答:节奏舒展,旋律流畅,情绪变得优美。

师:这段旋律在板式上和第一主题不同,在京剧中叫“有板无眼”,也就是1/4拍,没有弱拍。我们一边打拍一边来唱一唱这段旋律(轻轻拍手)。

学生演唱第二部分主题旋律。(出示《夜深沉》第二部分主题谱例。)

师:这段音乐好像生角的状态,我们随音乐来模仿生角的动作。

生:男生随音乐表演生的动作。

3、认识《夜深沉》分辨结构。

师:这首乐曲主要是由这两个主题构成的,下面我们完整的欣赏全曲,除了开始的引子和结束时的尾声外,听一听 这两个主题是怎样进行的,请拿出图形版,你们可以任意用一个图形表示第一主题,用另一个图形表示第二主题,然后按音乐的顺序排列出来(也可分组讨论)。 学生再次欣赏乐曲《夜深沉》,用图形表示并讨论乐曲的结构。

师:乐曲的结构应该是引子、A、B、A、B、A、尾声。

4、了解《夜深沉》认识京剧的伴奏乐器。

师:这首乐曲是由民族管弦乐队演奏的,但是在京剧中是有专门的乐器伴奏的,你们知道京剧有哪些伴奏乐器吗?

学生自由回答。

师:京剧伴奏有文场和武场,管弦乐队的伴奏称为文场,一般是为以唱为主的文戏伴奏的,主要有:京胡(胡琴) 、京二胡、月琴、弦子(小三弦) ,被称为四大件。(出示京胡、二胡、月琴、小三弦图片。)

三、模仿表演

师:京剧艺术不仅音乐好听,而且表演动作很有意思。你们猜猜,我这个动作表示的是生活中的什么事?下面我们来看京剧《三岔口》的片段,在这个剧中,没有说、唱,都是由动作来表示的,你们能看出他们都做了哪些动作吗?(教师播放京剧《三岔口》片段。) 生:观看视频并讨论。

师:现在,老师也表演几个动作请你们猜猜(教师表演骑马、下楼等动作)。

生:猜动作。

师:刚才老师表演了下楼,哪位同学能在你生活中上楼的基础上进行点艺术加工,为大家表演一下上楼呢?

生:表演。(师生评议。)

师:京剧的表演动作具有虚拟性的特点,看来,大家都想试一试,哪位同学先来? 生:分别随两个主题音乐表演,师生评价。

师:辅导学生表演旦和生行当的动作。

生:分组学习旦、生行当的动作。

完整的欣赏乐曲《夜深沉》。

师:最后我们完整的欣赏全曲,当听到第一和第二主题时可随着音乐即兴表演,可以表演老师教的动作也可以自己创编新的动作。

学生表演。

四、课堂小结

通过本课的学习,同学们不仅感受到了京剧的唱腔和乐曲中两种不同的情绪,而且准确地区分出了两个不同的段落。京剧的历史悠久,内容丰富,同学们有兴趣的话还可以在课下了解更多的内容,丰富自己的知识。