初三班学生家长会
初三 记叙文 3832字 226人浏览 yaxh129

第. 1. 页. 共. 3. 页. 2009-2010家长会教案

初三班 班主任:丁万帮

大家好!我是本班班主任。非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任以及两个月来以来对我工作的支持和配合!召开期末家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我A 们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

我们九年级这个大家庭里现有学生35人,其中男生20人,女生15人。我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师:他们是经验丰富、和蔼可亲的数学老师齐老师、踏实肯干英语老师王老师。我担任本班语文学科的教学。班级刚成立时,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,通过教育,学生上学基本能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象,在同学们的不懈努力下,在老师们的耐心教育下,在家长们的大力配合下

一:本班的特性:

本班是优一班级,每学期期末分班,期末成绩学年前五十名的同学留在本班,成绩不够要淘汰出去,阅卷和分班绝对是公平公正的,希望各位分出去同学的,我们九年级班在学校有了良好的班级形象,学生们在成长手册下面留下最满意的的是九年级的班级和老师,两个月的努力的得到这样的认可。

下面详细介绍一下班级的各方面情况:家长做好孩子的思想工作,只要不是最后一次分班,就永远有回来的希望。而且出去未必是坏事,学生们能够学会珍惜,有很多孩子也许适应在优二的学习生活,压力小一些,学的能轻松一些,优一和优二班的老师没有区别,优二班的老师业务精良,干劲十足。有区别的是学生,两个班级学生学习能力有差距。所以家长不要为了满足自己的虚荣心,强迫孩子留在优一或者往优一考。孩子压力太大会有很多负面影响的。适合就是最好!

二:本班的生命线:

本班的生命线是学习成绩,它是本学年的尖刀班,它承载着四年之后全校的希望。所以抓学习成绩是这个班级最重要的任务,我从以下几方面提高学习成绩:

(1) 养成好习惯: 好习惯成就一生。学习是长期艰苦达到脑力劳动,良好的学习习惯是良好学习成绩的先导,就能提高学习效率。所以在学习上我培养他们预习,听课,复习,认真书写,改错题的好习惯。

第. 2. 页. 共. 3. 页. (2) 树信心,灭傲气: 班级有两类孩子让人头疼:压力过大自卑感很强的孩子,对这类孩子我平时多鼓励,多表扬,同时教会孩子自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,避免对自己进行负面强化。告诉孩子碰到困难时,大型考试时,一定不要放弃。要坚持对自己说:“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等。这种很重要的自我正面心理暗示,有利于不断提升自己的自信心。 还有一类成绩处在优班前面洋洋自得的自傲学生,对这类孩子在肯定他们优势的同时,我让他们明白要明白人外有人天外有天. 的道理。帮助他们树立远大的目标,建立“没有最好,只有更好”的理念,永不懈怠永远前进。

(3)三科成绩分析及提升方法:这次语文成绩来看,成绩进步的有:刘美思等。这批孩子语文底子太薄了,最重要的两大块阅读和作文尤其差,而且没有读书的好习惯。初一初二阶段我不会教他语文答题方法,作文写作方法,因为现有阶段他们手头资料掌握的少,阅读量不达标。一旦答题模式固定了他们的思维也就被限定住了。所以现阶段重要任务是加大他们的积累量。夯实他们的语文基础。希望家长从以下几方面督促:让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。

要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。随着春季的到来,天亮得比较早,我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识。

帮助孩子提高阅读和写作水平。一是可以帮孩子买些课外书看看,最好是优秀作文书。推荐《作文与考试》。这本书每个月出两本,阅读一本,作文一本。没有题。但是文章特别好,而且与考试切合密切。坚持让孩子读这些书读,这样他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走旅游等。十一假期,我让孩子们与家长商量一下去爬山,回来写周记。但真正做到同学寥寥无几。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映,双休日在家中实在无聊,除了补课。看电视就没有别的内容了,我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子写好周记。现在我们班很多学生都喜欢上了写周记,每次周记都很认真,他们追求着被老师读出来,因为我每周都要给孩子们评讲周记的;写周记认真了,作文就能够有所提升应付了事,作文水平提高就不快。态度决定成败,天道酬勤。我坚信这些孩子一定会有成绩大幅度提升。

第. 3. 页. 共. 3. 页. 数学成绩:齐老师分析 外语成绩:王老师分析

(3)表扬学习态度端正,勤奋踏实同学:张 萌,杜欣然,谢思遥,高嘉鸿,刘 舒,杜金洋,李卓群,何 柳,李子楠,高美爽龙,李欣雅,张珊珊,赵宏宇,王雪松,张冬冬,侯孟岚,邹通达,王 爽,刘美思,李 想

(4)表扬本次考试中成绩优异者和进步大的同学:刘磊等十名同学。

三.指出学生的不足: 学习是学生的主要任务,但不是全部。作为一个好学生,最难能可贵的是他优秀的品质。在平时我教他们做人的道德底线,我培养他们的美好情感,我教他懂得明辨是非;我们在让他品尝喜的甘甜时,还要让他知道忧的必然;我们在培养他善良、同情、宽容之心时,还应培养他弘扬正气与勇敢的精神。只有敢爱敢恨、有喜有忧,具有忧患意识与奋起精神的学生才是一个人性健康发展的健全的人。在班级里有一些我觉得思想上瑕疵,列举出来,请各位家长给孩子对号入座。 (1)自私虚伪,总为考虑自己多一些,同样的问题对人对己解决方法不一样。也就是宽以待己,严以律人(2)撒谎,而且善于撒谎

(3)脾气比较大,自控能力差。(4)个别同学过于内向,脸上缺乏微笑,从不向老师或同学提问,也不主动向老师问好。(5)爱面子,不能承受挫折。希望这些缺点在我们对孩子共同的工作中有所改善。 四:对家长提出要求: (1) 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个好文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。 (二)不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,造成孩子抗挫性太差,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗

最后假期要注意安全,提高安全意识。注意预防甲流。督促孩子完成寒假作业。(见作业单) 进入初中,是孩子成长的关键期,他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成。这必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活让他们拥有一个美好的明天。