考场作文怎么得高分
初一 记叙文 2908字 106人浏览 狮子最爱凯爷

1 考场作文怎么得高分

一、考场常见作文汇总

•习作一:按照自己的心愿设立一个节日 •(写明设立的原因和如何度过)

•习作二:叙述自己最得意的长处、本领 •(通过具体的事例来说明)

•习作三:用书信的方式来介绍自己的家乡与众不同的一两个方面 •(把握书信的格式,写明家乡的风光、风俗,表达热爱之情)

•习作四:学习在叙述事情或描写场景时使用几个象声词 •(把握叙事作文和场面描写的不同要点,确立象声词的在文中的主次关系)

•习作五:用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物 •(换用第一人称,或介绍外形、特征、功能,或说明一个道理)

•习作六:编卡通人物的故事 •(故事情节的完整、具体和生动、曲折)

•习作七:记一件打动我们心灵的事 •(学会观察画面,再现当时的情景,突出真情实感)

二、考场作文审题误区

1、审题不够,有偏差,缺要点;

2、中心不明,不清楚,不突出;

3、选材不当,不真实,没情感;

4、内容简单,不具体,不生动;

三、考场作文技巧汇总

1、审题

一审对象(写人?写事?写活动?写物?);

二审范围(时间、地点、数量、人称等范围);

三审重点(抓住题目的关键词,即题眼)。

比如“我敬佩的一个人”

2 在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息的叔叔„„选择其中的一位,通过具体事例,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺。写完以后要认真修改。

2、明确中心

一种是题目本身就规定了文章的中心,如:《一个刻苦学习的同学》要突出其对学习的努力和热爱、《快乐的星期天》要突出周末的愉快和轻松;

一种是话题作文,如以“xx ”为话题,写一篇文章,题目自拟。

3、选择材料

材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实;材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合,反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来,再根据题意的需要,选择最有表现力,最具体而新鲜的材料,并安排主次详略。

4、组织材料

这就要求我们在写文章之前先做好全盘的考虑,明确按什么顺序写,先写什么,再写什么,最后写什么,怎样分段,怎样衔接过渡;哪些详写,哪些略写;怎样开头结尾等等,考虑周到细致,写出来的文章才会条理清楚。

5、认真修改

文章写好后,必须认真读几遍,边读边查边改。修改文章包括改正错别字,改通句子,正确标点,注意条理清楚,以及重点部分是否具体等。

四、各类作文+范文

/如何写人/

(一)写人 方法指导:

首先,介绍这个人的外貌特点。

其次,介绍这个人的性格和爱好。

接着,用一件具体的事例写出这个人的优点。

最后,表达你对这个人的情感。

范文:我的老师

她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们的语文——汪老师。

汪老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨

3 上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

汪老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。我爱我的老师。

/如何写事/

(二)写事方法指导:

1、说明事情的起因。(四要素:时间、地点、人物、事件)

2、事情的经过写具体。(人物的语言、动作、心理活动)

3、事情的结果要清晰,并会表达自己的情感

范文:一件有趣的事

要说起有趣的事,在我们家有很多,但我总觉得那次做饭的事最有趣,你们想听吗?

记得那是一天晚上,爸爸的肚子饿了,让我去给他找点儿吃的。可是,我把厨房翻了个遍,也没有找到吃的。于是,我告诉爸爸厨房里没有食物,“那你就给我煮三个鸡蛋吧!”爸爸还没说完,我就一溜似地钻进了厨房。

这时,无数个问题涌上了我的心头:“爸爸,用哪个锅呀?”爸爸答道:“用那个新买的!”于是,我把那口新买的锅吃力地拿了起来。突然,我又想到了一个问题:“爸爸,放多少水呀!”“放少半锅水!”我接了少半锅水,又从冰箱里拿了三个冰凉鸡蛋,一摇,里面的蛋清和蛋黄上下动起来,真好玩!“哎?对了,爸爸开多大火啊?”我又问。“中火到小火都行,注意火别太大呦!”爸爸回答道。

我把锅坐到火上,又把鸡蛋放进了锅里。过了一会儿,水开始沸腾起来,我用手指一摸鸡蛋,“哎呦,好烫啊!”这时,鸡蛋裂开了一条条小纹条,我请爸爸这一级厨师来帮我看看,爸爸说:“行了,鸡蛋煮熟了,拿出来放进凉水里,就可以为我解解馋了!”我照爸爸的话做,端到餐桌上,敲开一看,我们全都傻眼了,鸡蛋全部都是八分熟的。

我最奇怪了,明明已经煮了二十分钟,怎麽全都是这样的呢?哎,伤我自尊心。

我做的这件事是非常有趣,也让我知道了每干一件事都要人认真地学好,才会有收获。

/怎样描景/

(三)写景方法指导:

1、要写出有特色的景物

4 2、要学会观察

3、要借助想象和联想

4、写景要抒情

范文:我的家乡

家乡是一幅百看不厌的画,家乡是一曲优美悦耳的歌,家乡是一首恬静闲适的诗,家乡是一颗夺目璀璨的明珠,家乡是那温暖舒适怀抱„„

春天让我欣慰。春天,柔嫩的柳丝随着微风飘舞,舒展身子,和微风共同奏出优美的歌。小草探出圆圆的小脑袋连成一片,宛如一张碧绿的毯子,铺在地面上。小溪像个野孩子,无所畏惧,陪微风奏唱。这一切,像是被这绿画笔的歌声打动,展现出了一幅生机勃勃、富有朝气的水墨画。

夏天让我兴奋。夏天,天空中,几朵白云伶仃的飘着,柳树无精打采地垂着,蜻蜓最怕太阳的威力,害怕太阳的光线把烧着翅膀,所以它只贴着房檐飞。杨树高大挺拔的身子为我们遮阳。门口站岗放哨的狗也交加不住太阳的权威,伸出舌头在蝈蝈的歌声中睡熟了。

秋天让我温馨,田野里,高粱涨红了脸,笑弯了腰,玉米露出它那整齐的金黄的牙齿,稻草人都为着美好的季节喜形于色。金黄的麦田里,三三两两的农民辛勤地劳动着。在树林里,秋天是高明的染色师,大地是他的调色板,把银杏染成鹅黄,把枫叶染成绛红,色彩斑斓。飘落的树叶好似一只只翩翩起舞的蝴蝶,真是让人陶醉。树上的苹果像一张张红红的脸蛋儿,又像一盏盏红灯笼。这一切好像沉醉在这童话的王国里。

冬天让我依偎。冬天,白雪皑皑,冬拿走了秋白色的画笔,让他在这天地里任意涂鸦。红色的房瓦,广阔的大地上涂满了那圣洁高雅圣洁的白色,冬也是一个细心的孩子,为了让小河变得像银河一样美,特意请来了美容师——风,把小河冰冻,接着,冬穿着溜冰鞋,带着画笔,自由地玩耍着。

家乡让我陶醉,家乡让我神往。家乡,我的梦幻天堂。