第九课 第一框 海纳百川有容乃大
初一 记叙文 1908字 46人浏览 baiyumengding

第九课 第一框 海纳百川有容乃大

一、学习目标

1、了解什么是宽容

2、知道宽容的意义

3、理解“唯宽可以容人,唯宽可以载物”的道理。

二、学习重点:培养学生宽容意识

学习难点:明白宽容他人的好处。

三、自学导航

1.什么是宽容?宽容合作的基础是什么?

2、为什么要宽容?

3、宽容的意义?

4、宽容的策略(原则)

5、怎样宽容、悦纳自己?

四、合作探究:

小红和小娟因为一点小事产生了误会。小红怀疑小娟在背后说了她的坏话,前去质问,双方吵得不可开交,小红气不过来,找来表哥教训小娟,小娟也不甘示弱,找来邻居大哥哥;双方各自又找来一些朋友,两人矛盾变成了四人、多人矛盾。“战争一触即发”,幸亏被老师发现,及时阻止才避免了这场战争。

1、分析材料中小红和小娟关系处理得不好的原因?

2、请你说说怎样才能使他们关系好起来?

3、宽容的含义和作用?

4、你从中受到什么启发?

五、达标检测:

1. “海纳百川,有容乃大”是一种美德。下列说法,与其意思接近的是( )

A .与人为善,暖于布帛 B. 一言既出,驷马难追

C .严以律己,宽以待人 D. 授人玫瑰,手留余香

2. 人与人之间存在各种各样的差异,这就需要( )

A. 相互宽容、尊重彼此的个性 B. 增加人与人之间的差异

C .改变人的个性 D. 减少人与人之间的差异

3.“千里修书只为墙,让他三尺又何防?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是( )

A .生活需要诚信 B. 金无足赤,人无完人

C .人们之间应该平等相待 D. 宽容别人,悦纳自己

4.2008年5月8日凌晨,武汉工程大学大一男生龚某因自己的臭袜子被室友贺

某扔掉,在宿舍内与对方发生争吵,在推搡过程中,龚某随手拿起桌上的水果刀,刺向室友的腹部,贺某因伤者因伤势过重,不幸身亡,未满20岁的年轻生命逝去了。这件事警示我们( )

①要学会尊重别人的生命 ②要学会宽容别人的过失

③宽容要有原则,不能盲目 ④不能得理不饶人,更不能冤冤相报

A .②③④ B .①②③ C .①②③④ D .①②④

5.宽容是修身之法,是充满智慧的处世之道,宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。宽容是指( )

①宽厚和容忍 ②事事都要迁就他人 ③事事都要做出忍让 ④原谅和不计较他人

A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ②③④

6.宽容自己就意味着( )

①承认人无完人,容许自己犯错误 ②给自己留下改过迁善的机会 ③挑剔和苛求自己,妄自菲薄 ④给自己留下信心和希望

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

7.小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了( )

A .求同存异是宽容合作的基础

B .随着相互之间交往的时间不断增加,每个人都学会了宽容

C .我们不能因为存在矛盾就拒绝合作,回避交往,要避免有意伤害

D .相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方

8.对“人非圣贤,孰能无过”、“金无足赤,人无完人”理解有误的是( )

A .我们在现实生活中难免无意之中犯错误

B .别人可能在一时糊涂之下做了损害我们利益的事情

C .告诉我们为人处世要学会宽容

D .意思是要我们做个圣贤

9.我们常说“得饶人处且饶人”,这句话包含的道理是( )

A .宽容代表无能 B .宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现

C .. 眼里容不得沙子,凡事应该争个高低 D. 怯懦者给自己找的借口

10.《成都商报》2008年7月19日报道:“肇事逃逸,我们痛恨,但我们希望给他一个重新做人的机会,让他学会感恩,对社会做点儿贡献„„”法官在办理一起交通事故的过程中,收到一封感人的“原谅书”。父亲在事故中永远离去,面对逃逸后被自己亲手抓回来、家境困难的肇事者,死者家属敞开胸怀,不仅没有提出赔偿,还请求法院轻判。

(1)从死者家属身上体现了一种什么品质?

(2)我们应如何看待这种品质?

课堂小结:

课后反思: