120班作文
初一 记叙文 3270字 166人浏览 有勇有谋2

与时俱进的中学生

120班 李芸茜

当你停下脚步时,整个世界仍在不停地前进,甚至前进得更快,现状每一瞬间都在成为历史。历史的车轮滚滚向前,时代在进步,社会在发展,随着年龄的增大,我们中学生也应随着时代的步伐,与社会共同进步。

社会永远都遵循着“优胜劣汰”的原则,我们的社会在进步,我们中学生也要进步,要与时俱进,要有新的特点,有新的形象。

新时代的中学生应该树立起远大的志向和目标,应该摆脱那副慵懒、涣散的样子;我们应该勤奋学习,有规有矩,时刻都为目标而奋斗。现在的社会竞争非常激烈,同一岗位有十几个人,甚至几百个争抢,而能够胜任的人在各个方面都是十分优秀的。所以,与时俱进的中学生应该在各个方面都要严格要求自己、完善自己,让自己在各个方面都成为非常优秀的人。

对于“中学生的新形象、新特点”的问题,我一直在关注着,我觉得这个问题很多人也在关注。既然是新时代的中学生,我认为应该是符合“优胜劣汰”这一亘古不变的社会发展法则,如果现在不努力,将来就会被淘汰。现在的中学生生活条件很好,不应该整天沉迷于网络,陶醉于恋爱之中,应该利用好目前优异的读书条件,立志成才,将来报效祖国,成为祖国的栋梁,应敢于争第一,更应在“德、智、体、美、劳”等方面做到很好。让我们成为一批思想品德好、机智聪明、健康活泼、勤劳勇敢的新时代的中学生。

作为中学生,我们应该从小事做起,刻苦学习,奋发向上,学好知识,掌握技能,完善自我和超越自我。否则,这个社会将没有你的容身之处,将不能“同意”你加入这个竞争激烈的社会,如果你没有本领,那么你要拿什么和别人竞争,你有什么资格竞争呢?要知道,中学生总有一天也要步入社会,要融入社会这个“大家庭”。如果我们在不学习,不努力,那么,我们走入社会后怎么办呢? 在这个处处都会因竞争失败而跌得粉身碎骨的过程,我们如果不能完善自己,那么竞争的资格都没有,更别提孰赢孰输了,所以我们中学生一定要自我严格要求、完善自己,只有这样,我们才能有机会取得胜利。

对于中学生将会有何形象、何种特点,这个问题做过思考,有时也根据社会的需要做过推论,我认为与时俱进的中学生是德美、聪明、勤劳、努力、负责任的人,而且还会为了目标,为了理想而努力刻苦奋斗的人。

与时俱进的中学生应改掉他们原来的懒散、拖沓、马虎、厌学、谎骗等不良行为,他们应成为一批有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”,成为一批具有创新思想,居安思危,知恩图报,胸怀天下的社会需要、老师和父母都会为他们骄傲的人。

简评:

小作者采用比较的方法和优胜劣汰的发展规则观点,阐述了新时代的中学生与昔日的中学生应有的差异,紧紧围绕新时代的中学生应具有的“与时俱进,同社会共进步”的新特点和新形象。同时对此问题作出思考,最后指出与时俱进的中学生除了具有四有新人的特

点外,还应具有创新意识、忧患意识,胸怀百姓疾苦的新特点。这是一篇对现在中学教师具有参考意义,对现在中学生具有教育意义的文章。

指导教师:陶玉平

我的父亲

120班 杨学思

我的父亲从小就生活在贫穷的家庭里,备受歧视,但他是一个响当当的男子汉,从不碰别人的东西,也不接受任何人的施舍。我的爸爸是一个人穷志不穷的人。

父亲很坚强,也会安慰人。每当父亲做生意折本,虽然他很受打击,但他并没有退缩,而是总结经验,找出问题出现的原因。母亲因为看到父亲做生意失败伤心的样子而难过,这时父亲总会收起难过的

情绪来安慰母亲。虽然父亲没有很多钱,可我的生活费从未少过,但我就像领工资一般用的心安理得,从未去考虑这些生活费是父亲用汗水辛苦换来的。父亲再苦再累,可他从来不低头、不流泪。为了家庭能够过的更好,父亲操劳出丝丝晶亮的白发;为了家庭,父亲每天早出晚归地劳作,不幸患上了高血压。每次看到父亲拖着疲惫不堪的身躯劳动时,我都好想去帮帮他,可他总是对我说:“孩子,‘世上唯有读书高,知识能改变命运,学习会成就未来’,你现在的主要任务是好好读书,将来能出人头地,我们就心满意足了。”此刻,我只能变成乖孩子回屋看书,只有用这种方式才能让父亲得到一点安慰。

有一次我去购物,店主多找我50元钱,我在还与不还之间徘徊。回到家后我问了父亲,父亲说:“有一次我去买菜,老板少找了我10元钱,当时我并没有在意。结果老板却拿着钱找到了我。”父亲教导我:“别人10元钱都不要,没有贪小便宜,你怎么能占别人的便宜呢?你这孩子太不道德了,虽然我们是穷,可也不能用别人的钱。”听了父亲的一番教导,我突然明白人穷志不穷,不能拿不劳而获的东西,这样就和长了“第三只手”没区别了。

父亲不仅给予我的关爱,还给我的未来指明方向。如果世上多一个像父亲这样的人,那么世界将变得更加美好。父亲啊,你令我自豪,你令我骄傲,你令我敬佩。父亲啊,如果我是一名作家,我就用最优美的语言来赞美你;如果我是音乐家,我就用最优美的歌声来歌唱你;如果我是画家,我就用最美丽的色彩来描绘你。

父亲像大海中的一片白帆,载我驶向港湾;父亲像黑暗中的一座

灯塔,指引我前进的方向;父亲像沙漠中的一滴甘泉,滋润着我的心田。我爱父亲,也爱像父亲一样的人,我要奋发图强,将来用优异的成绩来回报父亲。

简评:

本文的亮点在善于抓住典型事件来描写人物的性格特征,在于不但知道有父爱,还知道感激父爱。通过采用比喻、排比等的修辞手法和语言、动作、心理描写的表达方式,从而突出父爱的伟大。

妈妈,我想对你说

120班 熊昀辉

母爱是一种无私的爱,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然情无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗,当我们思乡想家的时候,当我们身处困境的时候,母爱就是我们最坚定的感情依托,所以妈妈,我想对你说,我爱你。

记得小时候,我总是爱闯祸,不是和哥哥们一起去扔石头打别的小孩,就是和哥哥们一起去爬树,在我的印象中,我就是个男生,每次妈妈都会为这些事骂我,我那时不懂,妈妈为什么只爱妹妹而不爱我呢?所以,从那时起我不爱理会妈妈,直到有一天,我出事了,在读书回家的路上,我和村里的一些伙伴被马蜂蜇了,尤其是我最为严重,因为还小又跑不动,我被马蜂活生生的给蜇晕了,迷迷糊糊中只觉得浑身炽热,头昏沉沉的,还好,有一个好心的农民伯伯救了我,把我送到村里,妈妈看到我的样子,又担心又伤心,她把我送到了附近的医院,医生都说了没办法,妈妈背着我到处去找医院,附近的医院都没办法,妈妈只好把我送到县城抢救。爸爸闻讯也赶了回来看我,我在医院躺了一个多月,有一天,我醒来了,看到在我床边熟睡的妈妈(可熟睡中的妈妈仍是担心的表情),不知是不是我惊醒了妈妈,妈妈醒来了,但到我清醒了,高兴的流下了眼泪,我看到妈妈那布满血丝的双眼,我的眼泪情不自禁的滚落,妈妈一定是守了我好几个夜晚,我终于知道了,妈妈是那么的爱我,那么的疼我,我一直在哭,

想把以前对妈妈的误会全都哭出来,之后的一个星期,我可以出院了,回到家中,每个亲人都来看我,让我感动不已。

从此,我的头上永远的留下了被马蜂蜇了而不会长头发的疤痕,我的头发很少,我曾经想过,要是头上的疤痕也能长出头发那该有多好,因为我的梦想是当一名出色的演员,可是我·······我的头发,唉!在小学时,我总是要戴着一顶帽子,生怕被别人看到那可怕的疤痕,有一天,一个顽皮的男生把我的帽子摘了下来,被同学们看到,有的怕我,有的笑我,回到家后,我哭着告诉妈妈,妈妈轻轻的安慰我,让我不要理会别人看待我的眼光,要知道自己是最棒的,每次只要为这件事伤心,就会想起妈妈曾对我说的话,所以妈妈,我想对你说,我爱你,总有一天,我会让全世界的人都知道妈妈我爱你。

青少年朋友们,母亲是一把为我们遮风挡雨的伞,是一副为我们驱除病魔的良药,是一篇教我们如何为人处世的文章,从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。因此,我们要大声地说:母亲,您是世界上最伟大的人,您辛苦了,我们爱您!

简评:

本文通过叙述“马蜂蛰我”等生活细节,塑造了一个温柔、善良、贤惠、疼爱子女、品德高尚的中国传统妇女形象。从母亲的高尚品德我学会了做人的道理。

指导教师:陶玉平