开宗明义,直奔主题,引出文中的主要人物或点出故事,或揭示题旨或点明说明的对象。
利于快速把握中心,朴实实用, 不拖泥带水。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了
——《春》朱自清
我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。
——《背影》朱自清
我们是一列树,立在城市的飞尘 里。 —张晓风《行道树》
我们中国人是有骨气的。—吴晗《谈骨气》
余忆童稚时, 能张目对日, 明察秋毫, 见藐小之物
必细察其纹理, 故时有物外之趣。——沈复《童趣》
这一天,我们万众一心。13亿人发出同一个声音,13亿人表达同一个心愿,13亿
人下定同一个决心,13亿人坚守同一个信念:抗震救灾,重建家园!
四川中考满分文《这一天,让我铭记》
二、创境导入式
即在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境,以激起读者的情感体验,调动
读者的阅读兴趣。
渲染氛围 预热主题
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔……
——《海燕》高尔基
我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的
伤心崖上。伤心崖是戛洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬
头往上看,宛如一线天。 ——《斑羚飞渡》沈石溪
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
三、巧用题记式
即在文章的开头,精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子,引领文章的内容,
凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣, 显露自己的才情。
文章项链 璀璨生辉
世界上最遥远的距离,不是生和死,而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你。 ——题记
选自《用爱铸成恨的墙》
当别无选择的时候,我只能选择坚强。 ——题记
选自《姐姐的选择》
四、巧用修辞式
借助各种表现方式,修饰文字词句,使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。
增添文采 扮靓语言
比喻
• 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么,生命像向东流去的一江春水;
他从最高处发源,冰雪是他的前身。
——冰心《谈生命》
• 日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。
• ——《翻检日子》
• 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场
甘霖,滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
• ——选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》
• 青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;
是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
• ——《我和青春有个约会》
排比
花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。 ——《朋友》
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴; 假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地; 假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印; 假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
——选自贵阳市中考满分文《诠释回报》
引用
即在说话和行文中,引入诗文、成语、谚语、名人名言等,借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。
• 只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世
间的绝唱。
• ——《那时花开》
• 马克吐温说过:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上,这就
是宽容。”
• ——《宽容》 • 生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神,生命就
是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气,生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达, 生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。 ——《感悟生命
作文指导
初一
记叙文
3295字
70人浏览
超越自我20112