心灵的触动
初二 记叙文 1161字 213人浏览 青青草0424

心灵的触动

——我在家访中所见所感

家访是班主任工作中不可缺少的一部分,是连接老师与家长的一条纽带。当了十几年的班主任,我深知家访的重要性。虽然每学期都有家访活动,而且形式多样。有些是电访,有些是路遇,有些请家长来学校与我交流,但都达不到预期的效果。可是这次走进每一位学生家庭的活动,却使我感触极深。 镜头一:

那天下午放学后,我来到了我们班一个各方面表现较好的学生——魏新龙家里,他的父母都是老实巴交的农民,我一进他家门,他的母亲就拉着我的手热情地说:“老师,辛苦了。”并递上一杯热热的姜茶,“天气冷,喝杯茶,暖暖身。”当我向他们反馈了他们孩子的在校表现,询问孩子在家情况时,他们感激地说:“全靠你,老师。说实话,我们都没上过学,不认识字。是你把他教育成这样的。”“哪有?这些与你们的教育和他自身的努力是分不开的。”„„谈话就在这融洽的气氛中进行着。该回家了,他们硬拉我在他们家吃晚饭,我婉言谢绝了。出来时,他的父亲还把我的电动车从屋里推到了门外。

离开他家后,我心中久久不能平静。从魏新龙父母质朴的语言,细微的动作中,我已经感觉到,他们不仅仅把我当成自己孩子的老师,还把我当作他们推心置腹的朋友,我还有什么辛苦可言呢?我心里暗暗下决心:学生就像是我自己的孩子,我应把我的爱洒向每一个学生。

镜头二:

朱康杰平时学习态度不端正,作业总是拖拖拉拉,有时候甚至不完成。在几经教育后,还不见成效。这次学校开展家访活动后,朱康杰家是我这次家访的重点对象。那天正下着雨,我穿着雨衣,骑着电动车来到他家已是掌灯时分,走进他家时,碰巧他的父母都在。我才发现我以前的工作不够到位,经过了解朱康杰的母亲喜欢打牌,很溺爱孩子,对儿子百依百顺,从不过问儿子的学习情况。他的父亲由于工作忙碌,疏忽了对孩子学习的管教。见到我时,他父亲就开始不断数落孩子的不是,“我对他真是没有办法”这句话在他父亲的口中出现了不少于十次,可是朱康杰还是面无表情。可见,家长的话已让他感到麻木了。于是,我

从孩子的闪光点着手,开始表扬孩子,鼓励孩子。至于他的缺点也是从鼓励方面开始。我发现家长的脸色渐渐地变了,还流露出愧疚的神色。孩子的眼中也流露出感激的神色。

那天晚上回到家,虽然肚子饿得咕咕直叫,衣服也被雨淋湿了,但是看到家长的反馈栏里写着“我们在老师冒着雨,饿着肚子来进行家访感动之余表示感谢。这次家访,使我们也认识了自己的错误,今后,一定全面配合老师,共同教育好孩子”这句话时,心里还是热乎乎的。能赢得家长的理解与支持,这不正是我工作中所要追求的吗?

从家访中,我发现了每位家长真切的愿望、期盼。我们不能为孩子的成绩不理想、调皮而失去信心,放弃个别学生。我们应该以榜样教育为主,多发现他们的闪光点,让他们在同一片蓝天下共同快乐成长。

宁波市鄞州区高桥镇何家小学 孙丽君