双港镇周圩小学教学检查总结
初三 记叙文 1288字 28人浏览 大嘴猴小闺蜜

双港镇周圩小学

教学常规检查小结

为了认真落实中心小学教学常规管理制度,全面提高学校的教学质量, 根据中心小学教务处工作安排,结合我镇各校的实际教学情况,我们教务处进行了全面的教学常规工作检查,现将检查情况通报如下:

一、备课方面

总体上看,老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材,课前都考虑到学生的情况,教案真实有效,注重因材施教。大部分教案目标明确,重难点突出,课前准备充分,教学环节清楚,并有自己的反思。其中大部分老师的教案详实、实用,针对性强;充分体现了学生的主体性,教学环节的设计科学,教学反思详细,有一定的经验借鉴性,反思中融入了大量的思考,并且有一定的深度;夏伶俐老师工作严谨、踏实,备在教案本上,课后小记详尽。大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好学期教学计划,安排好教学进度。语文老师每篇课文按课时备课,每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重、难点,有一定的教学准备,教学过程较清晰。教师能按规定备课,备课有超前意识;刘安玉教师的备课书写字迹清晰端正,设计合理,过程详细,教学目标明确,重难点把握准确到位,体现教法、学法,教学过程清楚,作业设计格式统一,练习层次分明,图文并茂,练习量适当,有详细的板书设计,课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发,单元质量检测分析表填写详细。

个别教师没有按要求备,有些教师的教案单元级组备课只有教材简析,没有写清楚本单元的教学重难点和课时安排、个别教案的重难点把握不准;,个别教师没有板书设计和课后随笔或时有时无;撰写不及时,少数老师的教学随笔和反思停留在形式化,针对性不强,对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。

二、作业情况

在检查中发现老师能按照要求去布置作业,课后作业、作文,周记,写字、练习册能及时认真地批改,批改有日期、等级和少量激励性评语,学生能按照老师的要求去订正,大部分老师有进行第二次的批改,批改质量有了大幅度的提高。同时也发现一些老师在批改中不够细致,作业种类单一,没有设计适量的补充作业,有些老师缺少读书笔记本,有的没有周记本,作业封面不完整,内页格式不正确,如没有课题,没有顶格抄写题目。作业本标注不明,质量分析缺少基本数据,少数低年级作业本不整洁。周记的数量不够。部分语文老师的作文批改不及时,评语寥寥草草一行字。

三、改进意见

1、希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的撰写和运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。

2、建议老师对学困生要多采用面批形式。

3、教学设计要体现个性,教后反思要写得实在而有针对性,要

有有理论性的东西,不能只言片语。施教前必须将教案仔细阅读,认真修改。认真钻研教材,不断转变自己的教学观念,备课时要备教材,也要备班级的学生的学习情况。

4、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况,认真舍取,而不能照搬照抄。

5、要重视学生的阅读积累,要求中高年级学生每周必须阅读一至两本课外书,并做好读书笔记。

6、要加强对写字课的指导。严格要求学生的写字姿势、运笔顺序,养成良好的写字习惯。