那活力四射的日子_作文
初一 记叙文 946字 271人浏览 谷莎莎莎莎

[那活力四射的日子_作文]

那活力四射的日子

时间如流水般从指间潺潺流过,一眨眼,初中三年生活即将落幕,那活力四射的日子_作文。在如此繁忙的奋战期,还是忍不住打开了脑海记忆里的那扇门,就让自己再次重温那活力四射的日子吧!

课堂上,我们带着快乐邀游在书海里,用欢声笑语奏响那活力四射的日子的旋律。

铃声的突击催促着同学们奔跑的脚步,虽然赶到座位上时已气喘吁吁,可是嘴里却在为自己的踩准点赞叹不已。老师在上面绘声绘色地讲课,大家在下面聚精会神地听讲,求知的眼神时刻闪烁着光芒,生怕遗漏一点知识。我班同学爱吃大锅饭,且吃得津津有味,读一篇文章,异口同声,如雷鸣般迸发,声传十里。我们在用激情歌颂青春,用自信诠释活力。科任老师都称我班有几个大嘴巴,上着课冷不防插上几句不搭边的话,惹得全班哄堂大笑,然而正是这样,沉闷的课堂上才增添了几分生机,学在心里,乐在其中。

活动中,我们以积极的态度参与其中,用团结互助编写那活力四射的日子的辉煌,初中三年级作文《那活力四射的日子_作文》。

我们顶着烈日学操,踏着滚烫的地板踱步,在一二一的呐喊声和毫无怨言的重复整队中,我们忘记了脚下的酸痛,只会用最顽强的意志去做到最好,于是班里获得了广播做操第一名的荣誉。上了一天的课早已不堪,但我们却以无限的热情站列成队,在文艺委员的指挥下放声歌唱,用歌喉去唱同一首歌,用团结去编织同一个梦,最终歌声得以弥漫整个校园。校运动会上,班里运动员矫健的身影穿梭于赛场上,用力地奔跑,用力地跳跃,拼命地呐喊,奔跑出了速度,跳跃出了高度,也呐喊出了新一度,我班的运动史不再空虚。

相处中,我们互助共勉,用最纯真的师生情和友谊去描绘那活力四射的日子的色彩。 老师殷切的话语为我们指明了前进的方向,一下课,同学们拿着课本拥上去,老师的脸裂成了一朵花。课间师生间的嬉闹和闲聊增进了彼此的情感。一个同学的受伤,另一个同学通往校医室的飞奔;一个同学的难过,几个同学的安慰;几个同学的争吵,几个同学的维合&&同学之间用行动擦除了即将形成的鸿沟,用关怀架起了友谊的永恒桥。好同学,一生的朋友。 啊,那活力四射的日子,抒写着我们人生的美丽篇章,我不会踌躇于原地,那将成为我跋涉的动力。我小心翼翼地储存起来,待到花甲时再回首,那将又会是怎样的滋味涌上心头?