如何让自己的作文变
初二 记叙文 3431字 232人浏览 史卢比巨蟹

1 如何让自己的作文变“靓”

——作文变“靓”八法

云南省楚雄州元谋县羊街镇羊街中学教师 山文辉

【摘要】“作文难,作文难,提起作文就心烦”——这是大多数学生写作时的口头禅。特别是初升入初中的学生,作文水平总是提不高,写作思维老是停留在小学水平:内容平淡、平铺直叙、缺少新意、缺乏必要的写作方法技巧。许多语文老师为此费尽了心机。我觉得要指导学生写好作文,关键是教给学生写作的方法技巧。笔者结合自己多年的教学实践经验,谈一谈学生“如何让自己的作文变„靓‟”的几种方法,仅供学生参考。

【关键词】作文 拟题 写作 方法技巧

靓点一:巧用新颖题目

常言道:“题好文一半”,“人靠衣装,文靠题装”。可见题目之重要。好的题目让阅卷老师眼睛为之一亮,顿生好感。拟题的技巧多种多样,其中利用修辞就是一个诀窍。有人说“修辞是作文的魔水”,拟作文题目也是一样,好的修辞会让题目异彩飞扬。如:

《思念是一湾浅浅的海峡》(比喻)

《海棠依旧?绿肥红瘦?》(引用)

《深山中播种希望的人》(比喻)

《走自己的路,让别人去说吧》(引用)

《“诚信”漂流记》(拟人)

《世上只有妈妈好》(引用)

2 以上这些作文题目都运用了各种修辞格,匠心独运,对诗词、名言、歌曲等适当点化,进行套用,借用仿造之后作为文章题目,亦庄亦谐,妙趣横生,让文章增色不少。

靓点二:奇用文章题记

题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子,贵在简洁含蓄。或引用、或创新。好的题记会显“奇效”之功。

如《选择》题记:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的,有些岔道口,譬如政治上、事业上、个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响你一生。”(《人生》柳青) 又如《好样的同桌》题记:“人生的真谛,别人无法教你,只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)”。《“回声”的启示》题记:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之(孟子语)”。《五彩的幸福》题记:“生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿”。《感悟初中》的题记“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途的每一草、每一木……

靓点三:善用整句开头

清人李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文,或采用含蓄隽永的语句。如:《时间啊,时间》的开头:当路过海关,倾听着宏亮的钟声,我

3 感到时间的庄严;每当我听到学校的上课铃声,前脚刚跨进大门时,我感到时间的紧迫;每当我在迷途中徘徊,猛然抬头,却发现时间的飞逝。”(运用排比开头,气势逼人,让读者一读就感到时间的珍贵)再如:《用“心”写作》的开头:“古人云:‘登山则情满于山,观海则意溢于海’,写作也一样,要写出绝妙的佳作,就得全力以赴,用心为之。”

《知人者善,自知则明》的开头:“人在仰视时易低估自己,俯视时易低估别人;得意时易自狂,失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明;不可妄自尊大,也不可轻视别人。有道是:„知人者善,自知者明‟ ”(开门见山,开篇点题,阐释题意。) 靓点四:化用诗文名句

要使文章有文采,并有文化底蕴,其中一个有效的办法就是恰当地借用和化用诗文名句,“拿来”为我所用。这些名句,言简意赅,寓意深刻,可以一当十,可以唤起读者的联想与思考。

如《幸福是什么》的开头:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“春种一粒粟,秋收万颗籽”的收获;幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆; 幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献,是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追求;幸福是“海内存知己,天涯若比邻”的友情,更是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。这些句子不仅诠释了幸福的含义,而且还展示了同学们的阅读广度深度,使文章充满诗意和文采。如《思念是一道风景》中写道:“思念使诗圣叹故乡月

4 明,思念使女诗人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境,思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国,思念使爱国词人铁马冰河入梦来„„”。

诗文的引用,能让阅卷老师对你刮目相看,使你的作文获得高分。 靓点五:插用整齐句式

在叙事说理抒情时,穿插一些整句,会使叙事简明,说理充分,情感充沛,有强烈的气势,从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处,会给评卷老师深刻的印象。如《面对大海》中写道:“有一种声音,是海浪拍打礁石唱出的激情;有一种蔚蓝,是海天一色铺展的宁静;有一种情怀,是面对大海激起的‘心涛拍岸’。面对大海,好像是面对一首歌、一幅画、一本书”。又如:《选择》一文中有一段:“用心灵选择,给人一片绿荫;用意志选择,撑处一道晴空。对生命的膜拜,信心的追求,需要我们选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给别人重生;浩瀚的沙漠里,勇士选择自身的辛苦却给别人幸福。”等

靓点六:多用中心句

统考作文评卷时间紧,任务大,阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致,反复地看,往往是“一目十行”,抓观点,找要点,寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点,反映文章要点,显示作文亮点的最佳形式。否则,阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话,吃亏的显然是你。因此,一般来说,论说文的“本论”

5 部分的结构要么是并列式,要么是递进式,要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头,这样“一目了然”,层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句,也是一种办法。如《杂,也是一种美》的作者从三个方面来论述的:杂,意味着变化;杂,意味着进步;杂,也是一种美。同是论“杂”,另一位考生在讲怎样成为“杂家”时,也是从三个角度论述的:要“杂”,就要有海纳百川的勇气和胸襟;要“杂”,就要有贯通古今的眼光;要“杂”,就要有思考,有选择,有提炼,有发展。还有一个考生则是从三个领域来谈:文化学术离不开“杂”,社会发展离不开“杂”,自然界也离不开“杂”。 靓点七:活用生动材料

在议论文论述中,要做到“有理有据,层层深入”,必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是,叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”,可“新瓶装旧酒”,可变换角度。如一位考生在《选择永恒》中,这样论述永恒:“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊„„他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择„„”

靓点八:妙用意蕴结尾

李渔曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,若难遽别”。所谓“媚语”,即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾,

6 耐人寻味,会让阅卷老师爱不释手。如:“听,那是波涛里的胜利之歌;看,那是人性之美的画卷。翱翔吧,那是整个宇宙的书卷。面对大海,聆听、欣赏、品味……”

再如:“扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂风里,让我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱爱——紧紧地——一生无悔”。

文章的结尾要余味无穷,如嚼橄榄;要刚劲有力,似豹尾扫过;要首尾呼应,如同编罗编筐,有始有终,体现文章结构的完整。

总之,“作文难,作文难,提起作文就心烦”,这是学生写作的心结。在作文教学中,老师要耐心细致地引导好学生,教会学生适当的写作方法技巧,这才会起到事半功倍的效果。

【参考文献】

1、《华夏教育论文大系》许闻文主编. —北京:中央民族大学出版社,2003.8

2、《中国教育科研成果汇编》武君等编著. 乌鲁木齐:新疆青少年出版社,2003.1

3、《教与学——全国教师基础教育论文集》柯汉琳主编. 北京:中央民族大学出版社,2002.8

作者简介:

山文辉,生于1976年11月,男,云南元谋,彝族,本科,楚雄州元谋县羊街中学,中学一级语文教师。

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