杞人忧天导学案
初一 议论文 1286字 2351人浏览 可爱的田海蓉

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杞人忧天导学案

学习目标

1. 识记重点词语。 2. 反复诵读,理解故事内容和寓意。

3. 培养结合课下注释和上下文理解文章内容的能力。

4. 通过对解忧过程的探究,培养积极乐观的心态。

学习重难点

1. 反复诵读,理解故事内容和寓意。

2. 通过对解忧过程的探究,培养积极乐观的心态。

学习过程

一、预习导学

杞人忧天①

《列子》

杞国有人忧天地崩坠,身亡②所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓③之,曰:“天,积气④耳,亡处亡气。若⑤屈伸呼吸,终日在天中行止⑥,奈何⑦忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使⑧坠,亦不能有所中伤⑨。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块⑩耳,充塞四虚⑪,亡处亡块。若躇步跐蹈⑫,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然⑬大喜,晓之者亦舍然大喜。

注释

①节选自《列子天瑞》(《列子集释》,中华书局2007年版) 。题目是编者加的。杞,周朝诸侯国。初在今河南杞县,后迁至今山东安丘东北。《列子》,旧题为列御寇著。据后人考证,可能是近代人的作品。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人。

②亡(wú) :无,没有。 ③ 晓:告知,开导。 ④积气:聚积的气体。 ⑤若:你。 ⑥行止:行动,活动。 ⑦奈何:为何,为什么。 ⑧只使:纵使,即使。 ⑨中(zhòng) 伤:伤害。 ⑩积块:聚积的土块。 ⑪四虚:四方。 ⑫躇(chú) 步跐(cǐ) 蹈:这四个字都是踩、踏的意思。 ⑬舍(shì) 然:消除疑虑的样子。舍,通“释”,解除、消除。

二、自主学习,合作探究

(一)初读课文

读课文,解决问题

1. “杞人”只是忧“天”吗?

2

2. 别人来劝说之后,“杞人”还是继续“忧”下去吗?

(二)再读课文

读课文,解决问题

1. 文中是怎样称呼那个劝说者的?

2. 那个劝说者是怎样进行劝说的?

(三)合作探究

1. 本文是一则寓言。寓意是什么?

2. 你是否也有过类似的忧虑?(比如学习上)

三、随堂检测

1. 本文节选自《 》,旧题为 著。

2. 说出加点字或词的意思:

(1)身无.

所寄,废寝食者 (2)若.

屈伸呼吸 (3) 只使坠,亦不能有所中伤..

(4) 奈何..

忧其坏? 3. 说出句子的意思。

(1)天,积气耳,亡处亡气。

(2)天果积气,日月星宿,不当坠耶。

(3)终日在天中行止。

(4)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

四、拓展延伸

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢而求反,终身不敢言归。

讴:歌唱。 穷:用尽,用完。这里指学完。

弗:没有 郊:在城外大道旁

郊衢(q ú):郊外的大道边 抚节:打着拍节。

谢:认错,道歉。

问题:这则寓言的寓意是什么?