《宝剑锋从磨砺出》教案——第1课时
初二 记叙文 1849字 509人浏览 倪歌0

《宝剑锋从磨砺出》教案

教学目标

1.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

2.能具体分析自己的实际情况,有针对性地制定磨砺意志的计划。

3. 了解坚强意志的主要表现。

教学重点

坚强意志的重要作用

教学难点

坚强意志的重要作用

教学方法

情境教学法、合作讨论法、探究性学习法等。

课前准备

搜集材料 制作多媒体课件

课时安排

2课时

第一课时

教学过程

一、导课

人生难免有挫折,要想克服困难,战胜挫折,就必须具备一种重要的心理品质--坚强的意志。狄更斯说过:“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座山峰”。

二、新授

(一)个人自主学习

阅读P104-P107 “坚强意志是成功的保证”部分,讨论解决下面的问题: 这一部分主要讲了什么问题?请自己设计问题和题目并组织答案。

(通过“学乐师生”APP 录音、照相,学生充分发表自己的看法)

(二)小组合作探究

1.走进名人

许光达19岁时带领几位共产党员到南昌参加起义军,可当时南浔铁路中断,无法乘火

车前往,许光达斩钉截铁的说:“走,用腿,用两条腿追上革命。”最后终于成功追上革命队伍。

思考:看完许光达的事迹,你有什么感悟?

点拨:一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。

2. 考考你

(1)坚持把重要的事情先做完,然后做其他事情。

(2)明明知道写日记对提高写作能力有好处,但坚持不了几天,就不想写了。

(3)在克服困难的过程中半途而废。

(4)在生活中遇到复杂情况时,常常举棋不定,总是怀疑自己的决定是否正确。

(5)生活中遇到困难时,不沮丧,不气馁,努力克服。

说一说:上述行为中那些是坚强意志的表现?

点拨:

独立性不随波逐流,能独立地做出决定。

果断性善于对问题情境做出正确的分析和判断,在复杂情况下迅速做出决定, 并付诸行动。

自制力行为不易受外界影响,能自己管住自己。

坚定性在行动过程中,不怕困难、不达目的不罢休。

3. 我思我悟

说一说,这组数字说明了什么问题?

提示:坚强的意志是坚定人生目标的保障。

4. 各抒己见:

明代地理学家徐霞客,立志走遍祖国名山大川,边防要塞。研究中国地理30余年,历尽艰险雄心大志不动摇。为了寻求长江源流,他在51岁时,登上旅途。先后克服重病、粮绝等困难,终于完成考察,确认金沙江是长江源流,纠正了当时人们以岷江或嘉陵江作为长江之源的错误认识。

徐霞客的事迹告诉我们坚强的意志有何作用?

提示:坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。

5. 名人故事

《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中有这样一段描述:一次,保尔对朋友说:“人应该支配习惯,而不是习惯支配人。”当时就有人嘲笑他爱说漂亮话,说保尔明知抽烟不好,但还是

戒不掉,保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说:“从今天起,我决不再抽烟。”保尔说到做到,从此,戒掉了几乎在孩童时代就养成的抽烟习惯。

保尔是如何戒掉自己吸烟的坏习惯的?你在生活中有哪些好习惯,又是怎样养成的? 形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

教师补充:良好习惯的养成又不是轻而易举的事。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:" 人最大的敌人是我自己" ;日本著名的教练大松博文也说过:" 对于人来说,最苦的莫过于自己战胜自己。" 战胜自己指的是什么?就是战胜自己的惰性,战胜自己的不良习惯。

教师小结:坚强的意志品质是事业成功的保证,是坚定人生目标的保证;是克服困难获得成功的必要条件;养成良好的习惯需要坚强的意志。

6. 名人名言:

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。---狄更斯

一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活,才会有些成就。---安徒生

请记住,环境越艰难困苦,就越需要坚定的毅力和决心,而且懈怠的害处也就越大。---列夫·托尔斯泰

勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的,我们青年的格言就是:勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。-- 奥斯特洛夫斯基

三、练习

漫画“此处没水”批评的是一种什么现象?

四、总结

坚强意志是一种重要的心理品质,它是坚定人生目标的保障;它是克服困难、获得成功的必要条件;它是形成良好的习惯需要;踏上成功之路,要从磨练坚强意志开始。同学们要深刻理解坚强意志的重大作用,在以后的学习和生活中自觉、严格地培养和锻炼自己的意志。

五、作业

请举出自己靠坚强意志战胜困难取得成功的事例。

六、板书

坚强意志是成功的保证

1. 坚强意志是重要的心理品质:独立性、果断性、自制力、坚定性等

2. 我们选择坚强

(1) 坚定人生目标的保障;

(2)克服困难、获得成功的必要条件;

(3)形成良好的习惯需要坚强的意志