我的四季学生版
初三 记叙文 2859字 41人浏览 伊人5788089

《我的四季》课前预习单

一、 学习目标

知识与技能

理清结构,揣摩文中重要语句的含义。

过程与方法

学习,学习将景物人格化、形象化的诗一般的语言。培养语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。

情感态度与价值观

通过活动体验,不断充实精神生活,完善自我人格,加深对自我、对青春的思考与认识。

二、了解重难点

重点

学习本文景物描写中蕴涵深刻哲理的写作手法。

难点

对富有哲理的语言的理解。

三、资料积累

张洁,生于1937年,现代女作家。原籍辽宁,生于北京,读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系,到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》,获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心,并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。现任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》,小说散文集《爱,是不能忘记的》、《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》(获全国第二届茅盾文学奖,曾被译成德、英、法、瑞典等多种文字出版) 、《只有一个太阳》,散文集《在那绿草地上》,以及《张洁集》等。张洁曾获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。她的《谁生活得更美好》、《条件尚未成熟》分获1979、1983年全国优秀短篇小说奖;《祖母绿》获全国第三届优秀中篇小说奖;短篇小说《有一个青年》改编拍摄成电视剧播映。她不断拓展艺术表现的路子,作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。2005年,她以长篇小说《无字》再获茅盾奖,成为惟一一位两次获得该奖的作家。

这篇文章发表于1981年2月。80年代的真理标准大讨论,促进了人们的思想解放。本文就是在这个背景下发表的。

张洁在20世纪70年代末80年代初的散文创作致力于“爱”与“美”的探索和表现,她把这一时期的散文创作命名为“大雁系列”。这组“大雁系列”散文以一种轻松、自然、冷静的笔法出现在当时浸泡着泪水、呻吟着苦楚的文学之中,显得与众不同。这种不同的意义体现在两个方面,一是张洁的这组散文描写的重点转向了纯粹的人生层面,从而给被僵硬的政治话语束缚太久的散文园地吹来了一股清新、自然的风,有力地推动了20世纪末散文创作中出现的状写人生的浪潮;二是张洁的这组散文充溢着一股强烈的苦难意识。张洁可以说是当代散文领域少有的一位直面苦难、咀嚼苦难,并以苦难的本体形式感染着读者的作家。沿着第二条写作理念,张洁作了进一步的创作探索,随后出现的代表作品便是《我的四季》。以《我的四季》为代表,张洁这一时期的散文所表现的是通向理想人生的艰难跋涉,是处于生活困境中左冲右突的沉重感。它和随后出现的《过不去的夏天》一道,代表着张洁的散文创作主题已从情感和道德的范畴扩展到复杂丰富的社会生活领域。

四、初读课文,完成练习。

锈钝.( )焦灼.( )干瘪.( )痴.心妄想( )汗流浃.背( )命运不济.

( )敷.衍( )刻薄.( )碾.压( )磕.绊( )彻.悟( )怨天尤.人( )冰雹.( )愚昧.( )诞.生( )入不敷.出( )寂寞.( )载.着雨滴( )

汗流浃背: 。 望眼欲穿: 。 痴心妄想: 。 入不敷出: 。 敷演: 。 幸灾乐祸: 。 怨天尤人: 。 自以为是: 。 方兴未艾: 。

五、熟读全文,理清文章层次。

六、记录让你感悟较深的句子。

《我的四季》课堂活动单

活动一:理清文章层次

活动二:理解文意

1、文章以“生命的四季”点明题旨,那么“春、夏、秋、冬”各寓意人生哪个时期?

2、作者给“四季”赋予了深刻的寓意,结合本文思考每个季节具有怎样的生命特点,从文中找出依据。同时谈谈每个季节中作者所持的人生态度。

3、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么?从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度?

活动三:本文许多语言有生活哲理,能够引发人们对人生的诸多思考,请同学们从中选择你感悟较深的句子,谈谈你的理解和感受或欣赏的理由。

活动四:挖掘主旨

女作家把生命比做一年的四个季节,她在自己的人生四季中认真生活,无悔付出,在历经了人生的各种坎坷、痛苦、磨难后,她这样警醒后人:再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个人的生命不可能再有一次四季。未来的四季属于另一个新的生命。对于这句话,你又有何理解呢?

活动五:张洁用她细腻的笔触记录下她对生命的感悟,那么你对生命有什么感悟呢?动笔写一写。

活动五:课堂小结

格言: 对人来说,生命是一切宝物中最高的东西。 ——费尔巴哈

应该笑着面对生活,不管一切如何。 ——伏契克

生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生

生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯 克

珍惜生命就要珍惜今天。——谚 语

我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。——英国谚语

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。

春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝——海德

青春呀,永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人——雷锋

青春之所以幸福,就因为它有前途——俄 果戈里

青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春去学无穷的智慧——高尔基