《陶行知教育名篇》读后感言
初三 读后感 761字 83人浏览 kevin_wanyu

变个小孩子

常常听到人们说,教师是蜡烛,是园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,然而只有当自己亲身体验,才能真正体会到这份职业责任之重大,内容之广泛、时间之长远、爱心之博大。作为一名新老师,我只不过看到了“冰山”小小的一角,就已经对这份职业肃然起敬。伴随而来的还有在教学过程中遇到的各种迷茫和困惑,幸而在这之前,早有许许多多名家、大师进行了研究总结,我总能在他们撰写的书中找寻解决途径。其中最让我受益匪浅的便是近代著名教育家陶行知先生的教育理念,他的著作《陶行知教育名篇》,讲诉了陶行知先生精辟而深刻的教育理念,在阅读中,我遇到了无数给我启迪和激情的好文章,而让我印象最深的是《师范生的第二变——变个小孩子》一文。

当我们已经脱离了“小孩子”的年龄,我们总会不自觉的或说或想一句话:“小孩子懂得什么?”因为长大成人的我们,比小孩子多了好几年的生活阅历,似乎这些阅历就证明我们应该比他们懂得更多,而他们那几年人生,也许真得什么都不懂。显然陶行知先生给出了教师在这个态度下,会给孩子们带来什么,是把学堂变成了害人坑,埋没了笨牛顿,庸瓦特,坏爱迪生,那么世上就不会有火枪、电灯、微积分了。

陶行知先生说:“小孩子是再大无比的一个发明家。”他们的想象天马行空,他们的行为看似幼稚可笑,但假如我们用心去感受,去理解他们,就会发现那是他们无比真诚的表现。他给出一颗糖果,就如

汽车大王捐出一万万元的慷慨,他写得字没有得到表扬,仿佛是总统候选人落了选一样失意。我们看来很细小的一件事,对他们来说却是睡梦中都会梦见的大事。

由此可见,要做好一名称职的教师,千万不能忽略了孩子们的内心,千万不能随意批评随意责打,变个小孩子吧,站在他们角度想一想,忘了自己的年纪,让师生成为朋友,陪他们学习知识,认识朋友,培养好习惯。如此,奇迹自会出现。