做“一品百姓”作文分析
初一 散文 2791字 427人浏览 dalianhaishi0

做“一品百姓”作文分析 题意分析

本次作文试题,其实就是仿照全国课标卷的作文命题形式,关键词已经给出,重点考查学生对于关键词“一品百姓”的理解和认识。

那么,什么是一品百姓呢,其实文章已经指出:陶行知就是一品百姓的诠释,理解什么是一品百姓,你只要理解陶行知的人生和贡献,就懂得什么是一品百姓了。

本来是非常容易的一个作文题目,却被理解成:为人民服务,做平凡的自己等等。这样的理解,其实是对于材料的片面理解,材料固然强调了为人民服务和平凡有关的内容,但是,

材料的核心却“做一品百姓”,什么是“做”,就是身体力行去实践,什么是“一品百姓”," 一品" 是突出的意思,“百姓”是平常人,“一品百姓”,就是有突出成就的普通百姓。命题人意在引导考生树立正确的价值观,歌颂平凡而又伟大的普通劳动的公民,“无位的卿相”。 因此,材料的含义是:做有突出成就的普通人。怎么做到呢?陶行知的经历为我们提供了对于材料理解的依据结合材料中的提示,“一品百姓”体现在一流的德行、一流的襟怀和一流的爱心上;“一品百姓”虽居江湖之远,但却“家事、国事、天下事,

事事关心”;爱国不甘人后,救亡一马当先;“一品百姓”未必腰缠万贯,但却充满爱心,有博大襟怀,助人为乐,扶危救难。

作文备考建议

对于占到半壁江山的作文,一定要审好题,千万不能偏题离题。“就以此次一品百姓的题目为例,这个题目有一定的难度”,百姓是很普通的,但应该追求“一品”,这本身就是一个相互矛盾的关系,很有张力很有内涵。写起来有一定的难度,但审好题就简单多了。

“审题时可以分三步,也就是我们常说的是什么、为什么、怎么样”,用在这次作文上就是,一品百姓是什

么样的?为什么要做一品百姓?怎样才能做到这一点?如果考生把这三个问题回答好了,作文也就基本不会偏题,可以达到平均分。

如何让自己的作文能脱颖而出呢?一定要经营好作文的亮点,让老师能一眼看到亮点。比如,对于自拟题目的作文,题目就是你显示亮点的第一个机会,题目取得好,文章就成功一半了。接下来在文章开头,一定要精心打磨,能吸引住阅卷老师。中间有点缀的亮点时,可以单独成段;文章结尾要干净利落,有时一句话即可,让人留下深刻印象。

行文角度:

用爱托起生命,做一个有善心的一品百姓——最美妈妈

用生命坚守诚信,做一个有信义一品百姓——孙东林为哥哥孙水林给农民工发工资

用团结撑起民族精神之柱,做一代不朽的一品百姓——多难兴邦

(二)一品百姓是什么样的?为什么要做一品百姓?怎样才能做到这一点?

什么是一品百姓——固守内德,致力于完善自身,从而达到完成 向“真正人民”的过渡,供力于社会健康发展。

为什么要当一品百姓——百姓是社会的最基本组成部分有百姓个人

发展才有社会进步一品高官大员是一品百姓附属物。

怎样做——正心——爱国 修身——知识

齐家——对社会的责任 孔子

处江湖之远,立天下之心

一品百姓是什么——最具资格评判国家兴衰的人

杜甫——忧国忧民——

袁隆平——解决食物—

—行动

我们身边的一品百姓:穷

亦可兼济天下

不悔的决心——高原上怒放的并蒂雪莲——胡文中夫妇

不变的信心——跨越海峡的希望之鸟——记者张平意为麻风村儿童创办学校

不灭的善心——烤羊肉串的慈善家——阿里木筹善款资助失学儿

一品百姓无官无位却尽职尽责——雷锋

天下兴亡匹夫有责——鲁迅

拒绝平庸追求完美——陶渊明做好自己

立意雷区:

平凡 一品百姓 做自己

行文范例:

一、题目,既体现正确立意,又醒目

求一流境界 做一品百姓

二、开头,一定要点题,表明主旨;要讲究句式,要有点修辞效果 开头一,自问自答议论式

天地逆旅,光阴过客,人生百年,价值何在?意义何在?是追名逐利,做一品高官;还是修身立德,做一品百姓?

开头二,生动有趣故事式

有一个关于做一品百姓的故事:楚王派人去请庄子,要他做楚国国相。庄子正在河钓鱼,他手执鱼竿,头也不回,悠悠然道:楚国有一只神龟,死时三千岁,楚王用锦缎包好它,珍藏在宗庙的堂上。你说,这只神龟,是情愿要这份被珍藏的荣耀呢,还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢?——请回吧!我也一样,要在烂泥里自由地摇摇尾巴。

是追求表面的富贵荣耀,做“一品高官”;还是追求精神的自由独立,做“一品百姓”,庄子交出了自己的答卷。

三、阐发观点,要夹叙夹议,要正反对比,要句式整齐,可用两两相对的方式讲话

(承接开头一)

在漫长的封建时代里,读书人多是官本位思想,做官就是学习的目的,所谓“学而优则仕”,做官才能“光耀门楣”,才能“三年清知府,十万雪花银”。今天,也不乏官迷心窍的人,或欺上瞒下,伪造政绩;或跑官要官,丧尽廉耻;更有甚者,台面上唱红打黑,背地里违法乱纪。这些人,一味追求加官进爵,以致理想泯灭,道德沦丧,难免害人害己。

而另一些人,则给出了不同的答案:“肉食者鄙”,曹刿不妄自菲

薄,不迷信显贵,挺身而出,指挥若定,保卫家园,是为一品百姓;“不为五斗米折腰”,陶渊明不谄媚长官,不迷恋权位,情牵田园,挂冠而去,人格独立,是为一品百姓;“人之爱国,谁不如我”,杜月笙不畏惧日寇,不自甘下流,毁家纾难,组建义军,大节彪炳,是为一品百姓(玩笑话耳。举例不可吹捧反动人物)。这些人,或无一官半职,或弃官爵如敝履,但他们有担当,有情操,有境界,拒绝平庸,拒绝渺小,以一介白身,谱写浩气长歌,树立万世标杆。这,就是“一品的百姓”,就是“大写的人”,就是“中国的脊梁”。

四、过渡, 要独立成段;要层次分明,从古到今,从“要做”到“怎样做”

《菜根谭》有云:“平民肯种德施惠,便是无位的卿相;仕夫徒贪权市宠,竟成有爵的乞人。”人生价值,从来不在于权位上下,而在于品德高低;国家前途,也从来不在于王侯将相,不在于高墙深池,不在于利兵坚甲,而在于黎民百姓。现代社会,乃是讲求责任崇尚价值的公民社会,追求一流人品、一流境界,才是现代公民立身处世之道,才是国家民族之福。如何,才能做到“一品”?

五、联系现实,要叙议结合;展开议论,可运用对比,可树立标靶,可自问自答,可层层递进

做一品百姓,并不神秘,当代中国,也并不缺少这样的人。君不见,“当代神农”袁隆平,情系苍生,埋头科研,半辈子职称不升,薪酬不涨,无怨无悔,造福万代;“抗非英雄”钟南山不计较个人得失,临危受命,知难而上,降服肆虐病魔,揭露药监黑幕,功德无量。更有那,为汶川灾民慷慨解囊的无数升斗小民,为北京奥运无私奉献的广大青年义工,为邓玉娇仗义呐喊为药八刀出离愤怒为小悦悦悲恸落泪的无名的网民们,也许是你,也许是我„„

死”。是的,谁也不是圣人,谁都不会永远正确。然而,求乎其上,得乎其中;求乎其中,得乎其下;求乎其下,那就会更加卑污不可言了。躲避崇高,卑鄙就会横行;消解意义,恶俗就会

六、结尾,点题!照应题目、开头 不沉溺权位,不甘于平庸,追求一流境界,做“一品百姓”,人生才有意义,社会才有明天。