随笔1
初一 散文 1075字 27人浏览 chianti落

时间总是在不知不觉中流逝,当我们还在回味秋天的美丽时,冬天的脚步已经在一天天地走近。“冬天来了,春天还会远吗?”这是雪莱的诗句吧,是否也暗示着我们的假期即将来临呢?

又一个学期将要过去了,我们的家长对我们的工作感觉如何呢?对自己孩子的进步满意吗?我们进行了一次“书面对话”,从中也反映出了一些问题,整理下来与您共勉: 老师的话:这个学期以来,您发现自己的孩子与上学期相比有了哪些长足的进步?在哪些方面还存在着问题?您希望老师如何对您的孩子进行有的放矢的教育?

从反馈中不难看出,我们的家长对自己的孩子是宽容的,虽然有些家长在平时的教育中对孩子严厉有加,经常的批评和指责,但在整理孩子一学期来的表现时,他们的措词是客观的,理性的,„„

孩子们的进步在家长的眼中是明显的,但是或多或少还存在着一些不足,当然这也是很正常的,我们大人都不能做到十全十美,又何况是我们的孩子呢?他们不正是在学习的阶段吗?我们应该给他们留有充分的时间来学习——学习知识、学习习惯、学习生活。

而从家长的反馈中,虽然他们并没有明确地指出我该怎么教育他们的孩子,但我也已经看明白了,也想让自己在以下几个方面来努力:

一、注重学生自理能力的培养。因为这样可以减少父母的工作,做到自己的事情自己做,真正把课堂上的教育贯穿于生活实践中。

二、注重学生学习习惯的培养。只有当一个人拥有良好的学习习惯,他才能时时处处严格要 求自己,规范自己的行为,对学习负责。

三、注重学生学习目的性培养。当一个人明白自己学习的目的,他才有了学习的动力,学习也就不再是老师和父母的行为,而是我要如何了,那么学习也就没有那么劳累了。 四、注重学生课外阅读的培养。曾听一个特级老师这样说:“一本语文书我们要学三、四个月,那么学生在这么长的时间里就学这二、三十篇课文,他的语文素养能提升多少呢?这远远是不够的,只有当学生能进行大量的阅读,他才能博取众家之长,学语文就在于积累„„“我想要使学生真正学好语文,仅靠我所授的这些课文是不行的,要想丰富自己还得多读书,这一点我们的孩子还是比较欠缺的(虽然有几个孩子已经如痴如醉地爱上了书),应该要引导更多的孩子爱上看书。

五、注重学生说话写话的培养。从说到写是一个过程,对于某些孩子来说还是一个飞跃,从最近的日记来看,有的孩子已经抓住一定的要领,写出了颇具规格的稚嫩文字,但还有一大部分的孩子还在起步阶段,如何引导好还需揣摩。

对孩子的教育是全方位的,不能只取其一,这些也只是我个人的想法,也许还是比较粗浅的,但我想我是尽力的,始终信奉着这么一句话——也许我不能做到最好,但争取更好!