六年级毕业前 动员会
初三 记叙文 3617字 1696人浏览 wjg56168

2016届毕业班家长会

各位家长:

大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会,首先向你们表示感谢!

孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这两个月的作用也是至关重要的。

想说的话很多,我想先从“学习”这个词说起。

一说起学习,我们都会想起许多常用语:如“十年寒窗苦”、“学海无涯苦作舟”等,或者就是“头悬梁锥刺股”,看来学习在我们的眼里不止是苦事,甚至还有点恐怖呢,也因此对学习有了一种不得不学的被迫甚至敬畏感觉,

其实学习的范围是广义的,它并不是全是指学生要读多少书,要考多少高分,而是包括了我们生活的方方面面。回顾一下自己的成长,就是在不断学习的过程。也许我们都会记得我们人生的许多第一次:第一次学说话,第一次学走路,第一次学会自己吃饭、穿衣,第一次学写字,第一次学会各种技能,第一次取得某些经验,---学习已经浸透在我们成长的每个“第一次”中,我们的人生就是由无数个“第一次”起步,然后不断重复这些“第一次”和继续开始新的“第一次”。 学习已经成了我们和孩子生活的主旋律,天天都要学习,天天都在学习,这就是学习,我们在学习中付出了辛苦,更在不断收获快乐。所以,家长朋友一定不要误读了学习,认为学习就是为了一个好分数,

事实上,也不一定会得高分,即使,是高分数也没有太大的意义。那这样,我们就可以检视一下自己的孩子,学了多少,学了什么,有没有好的习惯,意志品质怎么样,懂孝道知感恩吗?发展了怎样的兴趣爱好?这既是回顾总结,也等于是正正方向,理理思路。

1、帮助孩子制订一个目标。我想各位无论是从事经商、企业、哪 怕是家庭生活,只有有了目标才会有方向,有动力,其实孩子也一样, 而且他需要我们大人给他以引导,给他以方向,所以我们家长需要多 花心血和时间去正确地引导孩子,帮助孩子分析自身的现状(学习上 的情况、优势、问题) ,鼓励孩子向正确方向发展。应该设定一个什么样的目标呢?既不能高不可攀,也不能近在咫尺,要让孩子通过一定的努力能够实现。要相信自己的孩子是有潜力的,是经过努力完全有能力实现这个目标的,帮助孩子实现自己的目标,尤其是一点一点不断的超越过去的自己,这就是孩子 取得成功的前奏。也常看到有人这样说自己的孩子:你哪里哪里不如别人家的孩子。数落孩子是最不明智之举,不要让我们的孩子在刚刚学会用自己的眼睛看世界时首先没有学会赞扬和阳光,而学会了贬低和指责。 每个孩子都是独一无二的,要让孩子在我们的赞许里从成功不断走向成功,记住,一步登天做不到,一步一个脚印能做到;一鸣惊人有困难,一股劲做好一件事还可以。每天进步1%,是小成功到大成功的日积月累,是实现人生目标的最佳路径。每天进步1%,贵在每天,难在每天。每天都超越昨天,日有所进,月有所变,用心写好进步1%的加号,终将使

孩子的一生厚重而充实。

2、给孩子鼓一鼓劲。在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其孩子,他们更需要得到大人的赏识,学习的兴趣是在得到肯定、承认和赞美中产生的,而不是在斥责打骂中培育的。学生在被鼓励中会很容易进入一种自主的学习状态。当孩子“我愿意”“ 我想学”这样的学习就是一种享受,学习的效果也是事半功倍。

有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置,有专门的书架,放上孩子的书,让孩子能向别人展示自己的书,还有日记本需要准备专门的,以便能很快展示自己的作品。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信,指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、对子女多一点关心。其实每一个孩子都需要家长的关心,需要 家长的温暖,能够感受到来自家长的关心,孩子会觉得自己在家庭、 在父母心中的分量,就会产生一种幸福感、安全感,也就能更加安心 地学习、做人。我觉得这样的关心不是在孩子身上多花钱,而是多花 时间,跟孩子多一些交流、多一些沟通,特别是当孩子犯错误,或者 某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更 重要的是要分析原因,然后对症下药,如果孩子已经尽力了,就不能 简

单粗暴,如果的确是学习态度的问题,那也不能迁就,要让他自己 心中也有一个评级自己的尺度,那就是态度是底线,态度决定一切。 另外作为家长,孩子每天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在 家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要做了如 指掌。要让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动, 特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。多给孩子一些陪伴,你做到两点,就是一个好家长:一是倾听,你有什么问题啊,你发现了什么啊?二是欣赏,你这件事做的不错,你最近一段表现很好,你能讲讲班级里的开心事吗,你在班里做的啥样啊,

孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。有限的时间去复习巩固,学习任务必定要比原来大的多。心里会起变化,会有怨言。有时会控制不住的发泄,甚至会做一些极端性的事情,撕书、摔凳子或者对小伙伴拳脚相加,我们家长平时就要对孩子关注,给予必要的心理疏导,孩子在学习的低谷或者是遇到困难挫折时,无论遇到怎样的困难,我们首先想到的不该是抱怨和后退,而是能否补救和怎样解决。其实困难是对我们的一种锻炼和考验,它增长了我们的见识,促进我们想办法去解决,而且解决之后又让我们达到了一个较高的新起点。家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人” 。加强对孩子的课外时间管理。

平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。 有专家说过:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白。由于现在生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。

4、为孩子树立一个榜样。俗话说:“以身教者从,以言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行,都在影响着孩子的性格 和品行,如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,那么孩子可能就会认为学习没什么重要的; 如果我们整天打牌玩乐,那孩子 就无法定心和安心,曾经有家长不解地问我,为什么当他家里有人打 牌时,他的孩子表现得特别的兴奋和开心? 我说很简单,因为你不可 能有精力去管他了,他可以自由自在地玩了,他当然开心拉,可在这 开心背后,你知道损失的是什么吗? 我们的家长往往意识不到这一点, 总是一味地埋怨孩子学习不自觉,羡慕别人家的孩子如何如何,你要

知道,如果你自己都不能克制自己,你又为什么要求孩子呢? 所以你 要多与孩子交流,多关注孩子的学习。检查孩子的作业,询问孩子在 校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。尽力多点时间陪孩子,使之时时感知到父母的关爱,用自己时常研读学习的良好习惯影响和培养孩子读书学习的兴趣和习惯,使之慢慢体会到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孩子自然会品味到学习的重要性,并且从书本中汲取到养分;用自己日常的善举培养孩子的善心。我们深知:物有本末、事有终始,知所先后,则近道矣。孩子的品德、爱心、勤劳、习惯无不受父母的熏陶和影响。为人父母,我们应该树立“德行在先,才能在后”的理念,给予孩子正确的人生思想,价值观,并要以身作则,率先垂范,这样才会有孩子未来的七彩人生。

5、与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现,有些家长是过分 以来依赖学校、老师,认为孩子进了校门就是学校的事,就是老师的事; 还有些家长则不信任老师,我行我素。我觉得这两种现象都不好,首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女! 我们作为家长要配合学校和老师,家长要真正地关心孩子,不能以工作忙为借口,将孩子托付给老人。

上是本人的几点意见,有不对的或欠缺的地方请大家批评指正! 最后祝愿毕业班的孩子们带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”! 祝各位家长合家幸福、万事顺利! 谢谢!