假如我会变》
六年级 其它 1245字 943人浏览 乖乖女912

《假如我会变》教学设计

广德县下寺中心小学

卫星

一、 教学目标

1、以“我会变”为话题写一篇习作。

2、想象要大大丰富。

二、教学重难点

重点:引导学生重点想象。

难点:充分发挥想象,把句子写具体。

二、 教学准备

对媒体

第一课时

一、 图片导入:

今天,老师带给大家的作文课叫做《假如我会变》。(出示孙悟空图片)同学们,你们想不想像孙悟空一样,会七十二变,变成同学们自己喜欢事物?(板书:想象丰富 大胆)引导学生说出自己想变的事物。

师:各位小朋友,你们都变了。老师这儿也有一些小朋友也变了,你们来看看他们都变成了什么?(教师出示多媒体课件图:警察、春天里的小燕子等)

师;刚刚老师出示的图片都有一个很好的题目。同学们,我们是不是也应该给自己的作文也取个好名字。老师这儿有几个题目供大家参考。(说说自己喜欢的题目并写在纸上)生在纸上写。{解说1:作文训练能力的培养要从兴趣、情感的激活入手。与生活亲密接近的话题,与童年的兴趣息息相关的图片更能激发学生的兴趣。作文是建立在有话可说的基础上的,表达欲望的激发是课堂导入的关键。}

二、 写好开头很重要:

师:有句话说的好“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头也非常重要。同学们,老师这里就有一些小朋友写的“变身”作文,我们一起来欣赏欣赏,好吗?

师读,学生说说自己喜欢的理由。

师:同学们根据自己的欣赏,再加上自己的想法,也给自己拟定一个精彩的作文开头。

生动笔写,是巡视,生读,师生共评。{解说2;俗话说“万事开头难”,在前一个环节,学生的兴趣已经被激发,那么接下来就是帮助他们如何开始作文。通过对优秀作文开头的欣赏以及评价,让学生在模仿中掌握方法,学会了好的句子,并灵活运用到自己的作文中。}

三、练笔写片断:

师:我们变成了这么多新朋友!好高兴呀!我想带你们进行一次美妙的旅行,你们愿意吗?请大家轻轻的闭上眼睛,我们的旅行马上就要开始了。(音乐起,教师表述:你在哪里呢?是在美丽的星空,

还是在无边的大海。你在干什么呢?是在探索的奥妙,还是在扬帆起航。你一定有很多朋友吧?美丽的星星,自由的鱼儿。你们一起游戏,多么的开心呀!)

1、 出示多媒体课件,学生自由说,师生共评。

师:是啊!我们有那么多事想做,为何我们现在不开始呢?我们也拿起手中的笔,写下最想做的一件事。不过在写之前,老师还有一个要求。(板书:内容要清楚,句子要通顺)

2、

学生动笔写,教师巡视。、 3、 指名读,师生共评。

欣赏范文。{解说3:通过学生自己练笔写到师生共评,学生对这篇作文有了尝试。那么,欣赏范文是为下一堂课的修改作文做准备。只有对优秀的作文欣赏,才可以检查出自己的不足以及值得借鉴的地方。}

师:我想同学们想做的事肯定不止一件,那么将我们所想做的一件件事有顺序、有条理的放在一起,就是一篇很好的作文,同学们,我们在做事时要有始有终,写作文有了好的开头,千万不要忘记写好结尾。

三、 音乐放飞梦想

播放《花仙子之歌》,放飞梦想。

板书设计

假如我会变 内容大胆丰富

句子写清楚 句子写通顺