感恩节
六年级 其它 2640字 133人浏览 太阳雪04

“心存感恩,学会做人”

四(5)班主题班会活动

尊敬的老师,亲爱的同学,大家好!“心存感恩,学会做人”主题班会现在开始。

A :亲爱的同学们:你们知道“感恩节”的由来吗?

B:请同学们回答,(指名2、3位同学)

B:下面就让我们一起走进“感恩节”,了解“感恩节”吧!(同学齐读下面一段话) (感恩节(thanksgiving day) 是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石嶙峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。) A :读了以后大家都知道几月几日是感恩节?(指名1位同学回答) B: 同学们我们为什么要“心存感恩”?(请4位同学回答)

A :人生的道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。 B: 在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境; A :在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;

B: 在你跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰…

心存感恩, 学会感恩,

A :你最终战胜了困难, 扬帆远航, 驶向光明幸福的彼岸。

A B合:那么, 我们怎能不心存感恩? 我们怎能不思回报?

A :同学们我们来到这个时间上已有10个年头,此时此刻有许多感恩的人或事想说,

B:下面谁愿意跟大家来分享

B:对啊,我们要感恩母亲孕育我生命;

A :感谢父母养育我长大;

B:感谢老师教育我知识; 感谢同学赐予我友情;

A :感谢生活藏满理想梦幻; 感谢大地哺育万物生灵…

B:下面请欣赏XX 同学给我们带来的《感恩的心》

学会感恩父母

A :“父爱如山, 母爱如水. ”

B: 感谢父母孕育我们生命, 感谢父母养育我们成长.

A :让我们每个人对亲爱的爸爸妈妈一起说一声:

全班齐读:“谢谢你们, 你们辛苦了! ”

B:下面让我们用古诗表达对他们的感恩之情吧! 有请 XX 同学为我们朗诵古诗<<游子吟>>

A :我们用掌声感谢 XX 同学,从古到今有许多优美的诗歌来歌颂我们的父母,接下来再听 XX 同学的诗朗诵,《献给父母的诗》

(无法修饰的一双手,在我背后默默传送着温暖的力量。

句句啰嗦是蜜语甜言吧,听的多会腻,但听的少会觉得苦闷。

句句啰嗦是人生真理吧,让我坚毅的望着前方,在跌倒时不会放弃。 这种爱是伟大?是无限?不,那是无法用言语形容的一切一切。

如这鲜艳的康乃馨,在我心中永不凋零。

妈妈,把这独爱轻轻放在耳边,你一定能听得到:真的爱你!)

B:感恩父母我们天经地义,下面请同学回答一下几个问题

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有:

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

学会感恩老师:

A :父母给予我生命,我们要感谢他们,那给予我们知识,教我们做人的道理的老师更让我们感恩

B: “喝水不忘挖井人, 时刻难忘老师恩”. 感谢老师赐予我们知识,

A :感谢老师关心我们成长, 感谢老师教育我们成才!

A B: 谢谢你们, 你们辛苦了!

B:下面请欣赏小品《昨天、今天、明天》

A :“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”请同学们讲讲你与老师之间的故事,说说你的感激。

学会感恩他人

A :“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应该常怀感恩之心,

B: 在学习,生活中无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。 A :只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;

B:只有感恩他人,你才会感动自己!

A :善待他人,学会感恩,你才会收获自己!

B: 那就让我们一起谈谈身边有哪些心怀感恩的人,有哪些好人好事,让我们以他们为榜样!

(同学举例)

A :你们认识这位爷爷吗?他是温家宝总理。让我们一起读一读上面这段话吧, 全体同学读

(多少年之后,中国又有了一位伟大的总理,灾难困苦中,总能看到这样一位老

人的身影。温暖,慈祥,坚强,他会哽咽的告诉灾区的孩子们:“一定要挺住,一定会得救!”他会用力的告诉人民子弟兵:“是人民在养你们,你们自己看着办!我不管你们怎么样,我只要这些群众脱险,这是命令!”这些坚强,坚定的语言给了所有人受灾人民信心,给了创伤后心灵的慰藉!让我们对温总理致意最崇高的敬意!)

感恩大自然

A :小草用嫩绿感恩阳光的照耀,

B:花儿用芳香感恩雨露的浇灌,我拿什么感恩你——大自然,下面请欣赏王树理的诗朗诵 《假如我是一朵小小的云》

思考:

A :我们应该培养怎样的品质去感恩他人,感恩社会及大自然?(同学举例) B:哪些是没有感恩之心的行为呢?(同学举例)

我感恩,我快乐!

A :心存感恩,我们能做的还有很多…,下面请几位同学来谈谈在平时他们是如何感恩的?(8位同学)

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,多给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事, 学会说”谢谢”、“您辛苦了!”

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”。

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,找机会报答。

在班队课结束之前让我们一起朗诵下面一段话:(林上词领读)

心存感恩,生活中会少些怨气和烦恼。

心存感恩,心灵上才会获得宁静和安详。

心存感恩的生活,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。 心存感恩的生活,才会时时感受到生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感恩不只是一种心情,更是一种素质。

今天,我们不仅窑心存感恩,还要学会感恩。

让这种民族精神代代相传吧!

最后,让我们一起祈祷,让“爱”永驻人间…学会感恩”, 明天会更好!

五、总结:(班主任讲话)

六、主持人宣布班会结束

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