《你一定会听见的》学案
初二 散文 1767字 114人浏览 陈舒翔

语言运用

1.根据课文填词(每空填2字) 。

(1)( )间,它们全逃散了!

(2)小雪花满足而温柔地( )了„„

(3)学着听爸爸打( )的声音。

(4)( )无聊的声音,则会使人痛苦。

2. 试在括号里填上拟声词。

(1)( )的磨砂声(2)( )的哭啼声

(3)( )的水滴声(4)( )的崩倒声

(5)( )的电铃声(6)( )的流水声

3. 摘抄文中写视觉、听觉的四字词。

4. 下面句中加点的词语可否去掉? 为什么?

(1)一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤 灯的面颊上„„

(2)你开始微笑,轻轻地笑,大声地笑,这时候,你一定会听见的„„5. 学用文段的语言形式写一段话(提示:从多方面写好一类事物) 。

你也总听过水声吧? 当山问的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭,你总该听到些什么吧?

课内精读

(一)

你总听过风吹的声音吧? 当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!

你总听过动物的声音吧? 当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴拨水,金丝雀在窗沿唱歌,当两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?

6. 画横线句子的顺序可否颠倒? 为什么?

7. 自选角度评述第一段话。

8. 试着在第二段文字中补写两三个关于动物声音的例子。

(二)

人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。

可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。

可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢? 久而久之,就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?

9. 解释下列加点的词语。

(1)人,开始了声音的“过滤”。

(2)当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的 封闭和退缩„„

(3)如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。

10.结合语境辨析下列“声音”的具体内容。

(1)当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。

(2)人,开始了声音的“过滤”。

(3)这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。

11.阅读第三段选文,用横线画出“没有感觉”的人的具体表现。

12.举例说明文段使用的说明方法。

鸟类亦有外语(节选)

任何种类的动物,对于它耳朵听到的声音,只选择其中一部分予以注意。某一种声音对某动物是否有意义,是和该种动物的本能及其一定的经历有关。野生的乌鸦和海鸥与其同类通讯是用声音,近似于一种语言。

美国宾夕法尼亚州立大学佛令斯博士及其夫人,发现许多乌鸦和海鸥,能听懂同类鸟儿的叫唤声。他们发现,在美国的乌鸦有特别的告警声调,其他美国乌鸦闻之则飞去。他们以高度原音的录音带,把宾夕法尼亚州乌鸦的告警叫声录下来,然后对着法国的乌鸦播放出来,它们听了不仅不飞走,反而聚拢来,或者毫无反应。把美国海鸥的警叫声录下,再对法国海鸥播放出来,法国海鸥亦无反应。法国的鸟儿,似乎听不懂这种外语。

(选自《生物新视野百科知识》)

14.“法国的鸟儿,似乎听不懂这种外语”中“外语”是指:__________。

15.选文采用的说明方法有:__________。

16.文中哪句话可以概括选文说明的内容?

思考探究

17.一个演员说:笑声是温馨拨动声带而生。一个心理学家说:哭声是痛苦扯动喉咙而生。