丑小鸭-白天鹅
初二 记叙文 1770字 98人浏览 lchyp01

“丑小鸭”变成了“白天鹅”

诸城市龙源学校 张秀萍

教师节那天早晨,我早早地来到了学校。刚进办公室,我眼前一亮:一只美丽的白天鹅,赫然屹立在我的办公桌上。这是一只瓷器装饰品天鹅,她美丽、高雅,昂首翘望,似有志在远方,欲振翅高飞的气魄。瓷天鹅下面压着一张纸条,上面写着:“祝敬爱的张老师节日快乐!您的学生江洁。”

江洁,一个正直、乐观、积极进取的女孩。她不正是一只可爱白天鹅吗?可去年的这个时候,她却还是一个自卑心很重,性格古怪多疑,学习成绩平平的“丑小鸭”呢?

去年我刚接过这个班时,对这个班里的每个学生进行了调查。有一个学生引起了我的注意,她就是江洁。这是一个长得狠标致的女孩,可同学们对她的印象却不很好,用一个学生的话说,她简直就是一个小“刺猬”,没有人愿意跟她交朋友,没人愿意跟她同桌,她跟同宿舍的同学相处得也很不好。她的同桌(一位快言快语的女孩)告诉我:因为一点小事,她就会很长时间不跟你说话。有一次,她出于好意,告诉江洁说她的头发有点乱,让她整理整理,可她不但不领情,反而说她不怀好意,结果一周没跟她说话。

据我观察,江洁其实是一个很要强的女孩,她之所以象个小“刺猬”,其实她是在防卫,她的外强更证实了她内心的自卑。要消除她这种心理,就要更多的给予她温暖,打开她的心灵,让她消除对他人的疑心和敌意,让她看到别人的好处,让她感受到老师和同学的温暖。

从什么地方入手呢?根据调查,我了解到江洁的生日跟我是同一天。于是我想以此来拉近我们的关系。于是一天放学后,我故意跟她走在一起,跟她说:“你长得很象我的一个同学。你是哪一年出生的?”“88

年10月11日。”“这真是太巧了!我们的生日是同一天。我当了十几年的老师,你是第一个跟我同一天出生的。我们真有缘分!”她笑了,看得出她有点喜欢我了。我拍着她的肩膀说:“到时候我们一定一起庆贺庆贺!”她笑着点了点头。在这之后,我又跟她谈了几次,都是非正式的聊天式的谈话。我的目的是在于接近她,让她相信我。直到有一天,我收到了一封折叠成天鹅式的信。我知道她信任我了,把我当朋友了。从这封信中我知道了她的内心世界,她向我倾诉:说她好自卑,好孤独,她没有朋友,所有的同学都不喜欢她,诺大一个学校、一个班级,她竟没有一个知心朋友,她不愿意跟女生交往,说她们欺负她,她愿意跟男生交往,但女生们就说她谈恋爱。她苦恼、迷惑,整天在迷迷糊糊中挣扎。在信的末尾,她说:“老师,我觉得活着真痛苦,真没意思。”

看完信之后,我大吃一惊,原来她的内心是那么痛苦。这比我想象的还糟得多。我当天就找她谈话。谈话进行了整整两节课的时间。我先跟她说我很高兴她信任我,把心里话讲给我听。然后给她分析了我们班学生的情况,告诉她我找过我们班里所有的同学谈话,没有人说过她的坏话,相反大部分同学对她的印象很好。最后我说:“你不要把自己封闭起来,把自己关在一个黑洞子里,应该敞开自己的胸怀,抬头看一看广阔的天空,世界是多么的美好。你现在是人生中最美好的时期:年轻,有朝气,不愁吃,不愁穿,有父母爱,有老师疼。我真羡慕你们。对你们来说,现在最重要的是什么?是学习,对吧?”她点点头。脸上露出了笑容。我紧握了握她的手,又说:“你是一个很好的学生,老师很喜欢你,我相信大多数的人都会有跟我同样的观点的。不要把别人往坏处想,要用友善的眼光去看别人,你对他们好,他们也一定会对你好的。相信我!你试试看?”她点点头。临走时她说:“老师,你不嫌我烦吧?以后我还可以再找你谈话吗?”“当然可以,我很高兴交你这个朋友。”

在跟她谈话之后,我又分别找她的同桌和同宿舍的同学谈话,让她们多帮助她,宽容她,理解她。同学们都愿意把她当朋友。

以后,我又跟她谈过几次,还带她到我家住了一个晚上,我们睡在同一张床上,谈到深夜。原来她真的对一个男孩有好感,她感到很困惑,同时又疑心别人说她闲话。所以上课精力不集中。我举了很多例子给她听,讲了很多道理,终于让她明白了,她这个年龄所应该做的,就是努力学习,以优异的成绩来证明自己,来展示自己,来体现自己的价值。

在老师和同学们的帮助下,江洁渐渐摆脱了自封自卑的心态,振作起来了。她的可喜变化赢得了每个老师的赞赏。这更增加了她的信心。本来她就是个聪明的学生,这个学期期末考试,她从原来的班级三十多名一跃成为班级第五名。“丑小鸭“变成了“白天鹅”。