挖红薯方案
初三 记叙文 1649字 2990人浏览 cds_东生

阿呗塔国际幼稚园

Abeita international kindergarten

大班组社会实践课程《挖红薯暨挖野菜》活动方案

一、设计思路:

金秋时节,正是孩子走进大自然,认识大自然、亲近大自然的大好时机。为了开拓幼儿的视野,增长知识、亲近自然、感受生活,我园组织一次“相约秋天、走进自然”的挖红薯社会实践活

动。

红薯孩子们都吃过,可是红薯长在哪里呢?是怎样收获的呢?对孩子来说是陌生的。通过活动孩子了解了植物的生长过程。自己亲手挖红薯,采摘红薯,收获红薯,孩子们品尝了自己亲手劳动取得收获成果的那份辛苦和喜悦。同时拉近了幼儿与大自然的距离,拉近了幼儿与家长,家长与幼儿园的距离。

二、活动形式:体验课程

三、活动时间:10月19日

四、活动目标:

1、让幼儿在与大自然的接触中感受秋天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、老师、同伴间的交流,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

4、通过活动让幼儿体验劳动的辛苦以及丰收的喜悦。

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五、活动地点:新桥(赖阿姨家)

六、参加人员:

爱迪生班、贝多芬班全体教师及保育员。(自愿报名的家长) 邱林林 梁波军 校车 校医

七、活动的准备:

1、保育员为幼儿准备好水。

2、相机(记录孩子挖红薯的活动过程,留下孩子成长的足迹)。

3、幼儿出游穿着以轻便运动装、运动鞋为主。

4、食品袋。

5、校医准备外出的医药物品以备不时之需。

八、活动流程:

上午:1、9:00全体集合,一起坐校车过去,教师谈话交代一些安全事项。整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自已的孩子,并服从集体安排,不得中途单独行动。

2、9:30到达活动现场。

3、9:30——10:00老师讲解红薯的特征及方式方法、注意事项。 4、10:00挖红薯活动开始

老师集体向幼儿介绍有关红薯的知识,指导幼儿寻找红薯。 5、11:00幼儿把自己找到的红薯送到阿姨家并清洗出来。

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6、11:30一起观看阿姨为我们制作煮红薯、烤红薯及我们吃的红薯叶是怎样做出来的。

7、12:30幼儿和老师一起分享我们的劳动成果,并一起进行午餐。 8、13:30返回幼儿园进行午休(因为回来的时间有点晚,幼儿的午休时间往后顺延)

安全预案

一、活动主题:挖红薯社会实践活动

二、参与班级:爱迪生班、贝多芬班

三、活动时间:2015年10月19日上午9点——下午13:30

四、活动地点:简阳市新桥村

五、活动流程安排:

9:00幼儿在班级老师带领下乘坐校车前往活动地点,13:30乘坐校车返回学校午休,活动结束。

六、人员安排:

组长:李琼 副组长:邱林林

成员:梁波军 杨会 罗杰 彭丹 张学春 严宁英 曾艳 赖春花 丁代请

七、活动注意事项

活动中,教师负责各班级幼儿的安全和秩序,校车上不得打闹,系好安带,上下车各班清点幼儿是否到齐,方可发车,校车在行驶途中严

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格遵守交通规则,安全行驶。

各班保育员负责带好水、汗巾等外出需用品。活动中注意提醒孩子喝水、增添衣物,注意自己的站位,不能有死角,不能让孩子离开自己的视线范围内。

保健医生、校车司机、梁博军负责整体活动的巡视和安全工作。发现安全隐患及时处理。

六、突发事件处理程序

1、事故发生后,现场人员向邱林林报告。一般性事故,各班保教人员可根据情况自行解决,并进行记录。

2、重大事故,应立即向邱林林报告,同时组织人员进行抢救,也可向广场安保人员求救, 以最短时间最快速度送往医院,并立即通知家长。

3、如遇特大伤害事故,根据事故情况保健医生唐勇负责尽快拔打110、120求助电话,同时增派人员赶赴现场组织抢救。公安、医务人员进行抢救时,现场有关负责人要协助做好各方面工作。