绽放自我
初一 记叙文 1708字 276人浏览 慕容云云烽火

三尺讲台,绽放自我风采

封川中学 梅秀洁

我毕业20年共担任班主任17年,深深感受到班级管理是一门艺术,也深感肩上的责任重大。从教以来我热爱教育事业,认真贯彻执行党的方针政策,忠于山区教育。遵纪守法,责任心和事业心强,时刻严格要求自己,做学生的好榜样。以教书育人为己任,教学理念符合学生和时代需求。在教学过程中,以教学为主,德育为首,既教书又育人,教给学生不同阶段的学习任务,教学生做人,自主学习,努力拼搏,在学习中不断地提升自己文化和综合素养,发展自己,完善自己。平常,工作努力,服从安排,勇于挑战,负重担,按时按质完成学校教给我的任务。关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,是我管理班级的准则。在我的带领下,班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,学习生活乐观。所带班级一直被评为校文明班,学校优秀班集体,本人也被评为优秀班主任。现将工作总结如下:

一、恪守职责,以身作则

负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任以来不曾旷过一天工,均为全勤。每次活动,自己以身作则,在学习上,严格要求学生。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,对待学生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。

二、 关心学生,“爱”字当头

爱,是教育的根基;爱,是教育的归宿。作为一名班主任,必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生,了解学生生活状况。其次学习上关心学生,鼓起学生学习的勇气;作为班主任时刻关注学生的心理,让学生思想健康;同时重视、关注后进生, 善于挖掘他们的“闪光点”,转化他们的思想和学习,收到良好的效果;我校是一所山区面向中学,学生基础薄弱,信心不足。成绩优秀的学生特少,今年刚来读高一的孔祥明同学成绩优秀,中段考试后成绩突然下降,上课不专心,疲惫不堪,了解情况后,才知道父亲出了事故,没有经济来源,我帮她勤工俭学确保生活费,时刻鼓励她,在期末成绩全级术科最高。正是由于关爱学生,每个学生都能以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系融洽。

三、管理民主,信任学生

对班级管理严抓勤管,学生集体观念强,学习活跃,成绩好,班风. 学风才有了显著的提高,学生犯罪率为零。所带的班级每年被评为“文明班”。管理民主,信任学生,充分发挥学生智慧。每次活动先让学生积极发言,然后得出可行的办法让学生做事。积极调动学生学习和管理的积极性、所以在多次校举行的活动中,都取得了优异成绩。

四、努力创新,培优转差

一个优秀的班主任,不仅需要很强的责任心,还要有更好管理方法。我通过座谈,开主题班会,搞课外活动等方式慢慢转化学生思想观念,在学习上,重视培优转差工作,分梯度让学生练习,基础好的学生帮助差的学生。同时,,实施激励教育,勇于挖掘他们身上的闪光点。培优方面,培养张海怡,李曼婷同学学习和组织能力,两人不仅迅速成为班干,还是学校学生会主要成员,张海怡同学还是学生会主席,连续两年校主办的春节晚会和演讲比赛大型活动做主持人;班中林泳军,吴雨涛同学上课常常睡觉,旷课,特沉迷网络,对他细心教导,回归学习,成绩稳步前进,林泳军期末考试中获得班第二名的好成绩。欧振强因文化成绩差,体育弱,经常编谎言旷课,我常跟他谈话,做思想工作,第二学期再也没有旷课。由于班主任工作突出,2014.2015年被评为校优秀班主任。2013年和2015年在全校6个年级举办主题班会比赛中获二等奖和一等奖。2015年指导蒙运芳参加在县科技局举办发明创新大赛征文荣获县三等奖. 2016年指导张海怡,苏文文参加县征文比赛荣获二等奖三等奖;多次开主题班会,如学雷锋活动;安全教育;鹰扬文化等。

十几年的班主任工作,让我备尝教育工作的苦辣酸甜。学生们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中,我将继续为学生做好自我,为国家培育栋梁贡献自己的力量。