WIN7想说爱你不容易
初一 散文 730字 74人浏览 浅歌离殇在路上

WIN7想说爱你不容易

——小学信息技术新教材培训学习

心得

本人有幸于9月19日来到美丽的台州双语学校参加台州市小学信息技术新教材培训会。通过一节节生动的示范课,一次次深入浅出的信息技术讲座,使我对信息技术新课程,尤其是三年级的信息技术课改有了全新的认知。

从事信息技术教学已经8个年头了。我一直在思考着这样一个问题:作为一门技能学科应该培养出一个怎么样的学生?

而这次三年级的新教材培训,让我略显迷茫的思维,顿时有了茅塞顿开的感觉。翻开黄澄澄的三年级信息技术课本,顿时让人眼前一亮,过去的教材很重视情境的融合,或者说很在意与生活,与其他课程,与学习联系在一起。新的教材则似乎更加直接,更加重视学生上机的操作。感觉新教材更加务实了。这种感觉终于在这次新教材的培训后,终于得到了验证,于是我明了了:新教材注重应用、讲究实用。

应用、实用是新教材的精髓。

但是,作为一名农村信息技术教师,我依然困惑着,三年级的新课本中,本次培训中都提及学生机的操作心痛建议是WIN7。但是农村教学经费紧张,对信息技术课程的重视程度决定了我们不可能让略显老迈的机房披上潮流的WIN7外衣。我想对于这些计算机来说这绝不是老骥伏枥,而是崩溃的边缘。WIN7的最低配置就要1G 的内存,很显然2G 的内存才是WIN7的标准配置,试问该如何是好?

对农村教育来说,信息技术新课程是超前的,也为我们指出了今后硬件建设的方向。当然如今的现状,我们也只能哀叹:WIN7想说爱你不容易。

当然作为新教材,不可避免的他也可能出现这样那样的问题,存在着不少的不足。但作为一个一线教育者,我们不应只看到的它的不适应性就否定新教材,它还需要我们去深入地研究它、磨合它、补充它,让它为我们所用,为学生的学习与能力的提高而用。