30 一次成功的试验
五年级 记叙文 903字 65人浏览 zhouyichenhaha

2016中国好课堂结构化登上型创感学道

学科:人教版三年级 姓名: 日期: 课题: 30、一次成功的实验

学习主题(1分钟):通过本节课的学习,我能够学会本课的生字新词,了解文章的主要内容,从中明白道理。

【训练课导学】

三年级课后快乐练习题

二、选择正确的读音填在括号里。

(1)jì (2)xì

1.教育家取出三个系( )着绳子的小铁锤。

2.我国和世界上许多国家的关系( )很好。

三、写出下列词语的反义词。

窄 ——(

) 低—— ( )

危险——( ) 成功—— ( )

四、词语造句。

激动——____________________________________________________________

不假思索—— _________________________________________________________

五、给带点的字、词选择恰当的解释,把序号写在括号里。

1.“思”有三种解释:①思路、想法。②想念、挂念。③想、考虑、动脑筋。

A .遇到问题时,我们一定要认真思考,才能顺利地解决问题。( )

B .高华家搬到外地去了,同学们都很思念她。( )

2.“发出”一词有三种解释:①发生。②发表、发布。③送出。

A .听了老师讲的故事,同学们发出了笑声。( )

B .学校发出通知,写明了期末考试的时间和安排。( )

六、读一读下面的句子,联系上下文,展开丰富的想象,然后回答括号里的问题。

1.一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”(她为什么这么说?她当时怎么

2.女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”(从这个“先”字,你体会出了什么?)

3.这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。” (这位教育家怎么激动?他为什么激动?)