读 书 与 我 相 伴
初一 散文 982字 493人浏览 649844612

读 书 与 我 相 伴

大家都知道,对于作为教师的我们,读书是提高文化内涵不 可或缺的重要途径,可是在当前网络和电话盛行的时代,成为除了课本,教 学参考书,一年到头没有完成读过一本书,没有写过一篇像样的文章,潜心 读书更成了一种稀缺,本来每天的课堂都是新的,教师即是教材,我们不读 书能行吗? 为了增强教师的文化底蕴,学校开展了读书交流活动,为我们提 供了读书交流的平台,要求我们必须去读,为了完成任务,我不得不读,而 且每次都是敖衔了事,直到有一天我从一本杂志上看到这样一个故事:朱永 新大学教授,博士生导师,又是苏州市副市长,还是一个承担教育孩子这一 神圣使命的父亲,他的成败之路 80%都是静下心来读书学习,大家可想而知 他的时间是多么紧张,他的工作是多么繁忙,但他依然能坚持天天读书,天 天写随笔,想想我呢? 却常常抱怨没时间读书,忙! 太忙! 真的很忙……这 都是借口,时间是挤出来的。 从那以后,慢慢的学着静下心来读书疏离浮躁,恰巧领导安排假期读《爱 的教育》一书,第一次一字不漏的读完整一本书; 第一次体味读书的‚甜美‛; 第一次感悟到读书的真谛……,我喜欢上了读书,工作之余,开始有意识的 读一些名著和教育书籍,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真 谛。 美国诗人狄余森说过:没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一 页跳跃的诗行那样,把人带往远方,是啊! 书给了我知识与智慧,《中国通史》 陪我走进历史的长河,走过了一个个朝代,展示一位位君王将相,使我懂得 ‚以人为鉴,以史为镜‛; 《哈里波特》使我明白每一个人都有自己的长处重 要的是学会相信自己。 以书为伴,我领悟我们的教学工作就是一门艺术,是一项伟大的工程, 《发展与教育心理学》让我知道了学生成长过程各个年龄阶段的学生思维、 情感、认知等方面的发展水平,在平时教学中,由此结合学生具体情况,选 择合适的教育教学方法,让自己成为一名合格的人民教师; 《给教师建议》为 我解开了许多教学中的困惑,教会我如何与孩子相处,如何调整课堂,为孩 子创造自由健康成长的空间。

与书为伴,我慢慢变得充实,慢慢实现教师使 命,因此,读书对我来说,不再是要求,不再是负担,而是成为我的 一种习惯,一种生活方式,我知道读书需要长期的积淀,坚持不懈的努力, 我愿与它为伴,一直相守到老! 读书吧! 朋友们。