谁言寸草心,报得三春晖教学设计表格Microsoft Word 文档
初一 其它 838字 130人浏览 翼空傲雪

《谁言寸草心,报得三春晖》 教学设计

丰宁满族自治县土城中学 刘桂莲

教材简析:

本课是教育科学出版社出版的《思想品德》教材八年级上册第一单元第一课《走进父母》的第一框题,本框题主要包括两方面的内容:一 是让学生懂得父母对子女的爱是世界上最伟大、最无私的爱;二是孝敬父母是中华民族的传统美德,是公民应尽的道德义务和法律义务。子女应以实际行动在日常生活中尊重父母孝敬父母。

设计理念:

1.学生观:学生是课堂教学的主体。教师以真诚、热爱、关怀的态度

,及时多次地与学生进行沟通;与学生共同寻求孝敬父母的方式,并付诸于行动,自觉地去孝敬、关心父母。

2、学习观:改变学生过去单一、被动、陈旧的学习方式,把学习变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成,张扬,发展,提升的过程。使学生在自主学习中明确要孝敬父母,报答父母。

3、课程观:课程是有一定的育人目标、基本文化成果及学习方式组成的,用以指导学校育人规划和引导学生认识世界、了解自己、提高自己的媒体。作为课程的创造者和主体,共同参与课程的开发过程,突出课程的体验过程,通过自身的理解转化为“自己的课堂”。

教学目标:

1、情感、态度与价值观目标:通过学习,体会父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的,能对父母的生育之情、养育之恩充满感激,并以自己的实际行动,尽自己所能孝敬父母和长辈。

2、能力目标:通过情景分析、自我体验了解父母的想法、对儿女的情感,尽可能的了解父母的要求和期望,用自己的方式去关爱父母、孝敬父母。

3、知识目标:理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,懂得孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的根本,每个人应尽的最基本和最重要的义务;知道孝敬父母就是对父母的尊敬、侍奉和赡养,最重要的是敬重和爱戴。能尽自己所能孝敬父母和长辈。

教学重点、难点:“孝亲敬长是我们的天职”,学会尊重孝敬父母。

教学资源:利用多媒体现代教学工具,制作ppt 多媒体课件进行教学,图片、文字资料、flash 动画、音频、视频、板书用多媒体显示。