心若在梦就在
初一 散文 1180字 234人浏览 罗凯0623

心若在梦就在,让我们从头再来

——远程研修阶段性表彰会上的发言

各位领导、老师:

下午好!

接到这个任务后,很想推脱,因为面对这样大的场面,我实在是很紧张。另一方面也确实不知道该说些什么。直到昨天下班后,还在办公室一起探讨这个问题。有老师帮我出主意,让我谈谈怎么能写好作业和随笔,给大家指点指点。其实,就我的水平给大家做这方面的指点不过是班门弄斧。在座的很多老师无论是学历还是能力,都胜我不知几筹。在所有的数学老师中,我不过是比大家多“浪费几年的粮食”,多拿了几年的工资,多在讲台上“罚了几年的站”,多积累了几道皱纹。而这些,和大家的智慧相比,是微不足道的。如果再寻找一下站在这里的理由,那我只能借用刘欢的《从头再来》这首歌中的歌词了,那就是“心若在,梦就在”。

为什么这么说呢?想必大家对暑假的集中研修还记忆犹新吧。我们数学组成绩是很突出的,几乎每个老师都有附分的收获,这就足以证明我们的数学老师水平都不低。同时也证明了“心若在,梦就在”这句话的正确性。整整六天的时间,我们集中在一个微机教室里,没有家务事的烦扰,没有学生的牵绊,有的只是一台电脑,一个研修平台,我们的心只能面对研修,所以我们的“梦”也只有研修,而我们的收获也就不仅仅是握了六天的鼠标,敲打了六天的键盘。

如今,我们上班有学生,下班有家务,要备课,要上课,要看作业,要辅导学生,还要辅导自己的孩子,照顾家人的起居,更有亲朋好友的应酬。于是,我们的心好累,再也无法专注于研修,于是我们的“梦”不再只有研修,我们的收获却只有整天的忙忙碌碌。也许是年长了几岁,孩子不再需要我无微不至的关照,做家务也学会了偷懒,又没有了班主任的繁琐事务,我的心好像比大家多分出来一点给了研修,才使我的附分又意外的高了几分。还是那句话:心若在,梦就在。

我们都知道,很多被推荐的、特别是被简报录用的随笔和作业,是很值得欣赏和借鉴的,是当之无愧的精品。看着这些作品,我更感觉到自己

水平的有限,也更感觉到自己站在这里真的好惭愧。

有的时候,在学校附近走,远远看见有学生身边站着家长,我都想躲着走(当然不能躲)。不是不愿和家长交流,而是很多孩子都很优秀,却感觉他们在自己的手里有点亏了,不好意思见他们的家长。也有的孩子学习困难挺大,也正因为自己的水平有限而不能让他们进步,也羞见于他们的家长。而每一位家长都希望自己的孩子有一位负责任、水平高的老师。我们在坐的各位大多也都有了自己的孩子或者很快也会成为家长,想必也都有这个念想。将心比心,我们有什么理由不让自己的心放一点在研修上以不断地提高自己的教育教学水平呢?

如今,磨课已接近尾声,这一轮的远程研修也即将结束,我也再一次借用《从头再来》这首歌的歌词结束我的发言:

心若在,梦就在

昨天所有的荣誉

已变成遥远的回忆

我不能随波浮沉

为了我致爱的亲人

再苦再难也要坚强

看成败,人生豪迈

只不过是从头再来