怎样背诵
初一 其它 1057字 258人浏览 summer33301

背诵是学习语文的一个重要方面。很多文学大家都重视背诵,苏东坡背《汉书》,茅盾背《红楼梦》,已传为佳话。背诵,越来越引起人们的关注。

从新教材的编排看,通过背诵来提高文学作品欣赏能力的目的已经体现出来。因此,要提高背诵能力,掌握一定的方法是非常必要的。针对同学们往往背得慢、或背得快忘得快的烦恼,笔者在几年的教学实践中,总结出了的几种行之有效的方法,供大家参考。

一、提取主干背诵法精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

初中学习“划分句子成分”、“提取句子主干”是为了帮助同学们理解文章内容,其实,掌握了这种语法知识,也可以帮助人们记忆。具体做法是:在背诵时,先提取句子主干,写在草纸上,然后填充主干的旁枝。这样,既对文章有了透彻的了解,也帮助了背诵全句,既快,印象又深刻。即使有时忘记了,想想记忆的过程,又会迅速回忆起来。如此,逐句背诵,以至全段、全篇。这种提取主干背诵的方法,特别适合于比较难背诵的长句子,如果运用于历史、地理等的背诵中,效果也很好,特别是对于一些定义的背诵。

二、分步背诵法

爱因斯坦把他读书的方法分成三步:“总——分——总”,就是先对全书形成总体印象然后逐页有重点地阅读全文,最后把已经掌握的信息、材料、与观点有机结合起来。其实,在我们背诵语段或全篇课文时,这种“分步”的方法更为有效,先总体了解全文或全段内容精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

,掌握文章的布局谋篇,结构线索,然后逐句、逐段背诵,最后,试背全篇。这种分步背诵法,不仅避免了“读书格子”式的硬性记忆的弊端,而且深化了对文章内涵的理解。

三、切磋背诵法

课文、诗词的默写,各省、区中考试题中都有,但错一字即不得分的判分方式,让不少学生为了记得更准确、更牢固而伤透脑筋。若在背诵时,让两、三个同学结成小组,一齐背诵,互相提醒。那么,背错的地方就易于发现,又因为有同学的提醒,而使背错的地方印象深刻不易再发生这样的错误;还可以让一同学向另一同学提问生字和易错字的写法。对于难理精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

解、难记忆的句子,同学们还可以展开了讨论,互相切磋。使用这种方法,能使背诵的准确率显著提高。

四、注情背诵法

古今中外,任何优秀的作品,都投入了作者的真情实感,或喜,或悲,或爱,或恨……。如果我们在背诵这些名家名篇时,能够深入作品,用心去感悟作者所倾注的深情,做到读者与作者心与心之间的沟通,情与情之间的碰撞,就一定能迅速而准确地背诵。如果在记忆的过程中,把无声的文字诉之于有声的语言,做到声情并茂的朗读记忆,一定会起到事半功倍的作用。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

当然,以上几种记忆的方法如果能逐项掌握,综合运用,一定能使背诵的效果与速度更上一层楼。