一场激烈的辩论会 李俊霖 2016.4.20
五年级 记叙文 1053字 44人浏览 lsywm521

一场激烈的辩论会

三元里小学 五年(1)班 李俊霖

今天我们班举行了一场别开生面的辩论会,辩论会的主题是《小学生带手机上学的利与弊》,正反两方举行了一场唇枪舌剑,真是激烈无比。

辩论会快要开始前,首先我们在老师的指导下把课室布置成辩论会的场地,分别是正方小队和反方小队,李嘉妍同学是主席,陈老师是我们的评委。上课铃响了,正反共八位小辩论员手捧资料入席就坐,两方的后援团也整齐的坐在座位上,向各方辩论员投去鼓励的目光。我们的辩论会终于拉开了序幕。

首先,由双方阐述各方观点,我们反方的观点:“是小学生带手机上学弊大于利”。正方的同学个个口齿伶俐,能言善辩,“如果想要赢正方,要加倍努力才行”,我心里想。于是,我一边看着昨晚网上查找的资料,一边听着正方的辩论,如果听到正方的辩论有漏洞,反方后援团中的我就可以为我们团队反ji 。只听见正方的一辩向我方发起了jin 攻:“我支持小学生带手机上学,因为这样有利于我们搜查资料和方便和父母取得联系。”我们反方的辩论员也不甘示弱:小L 同学反驳道:“我反对,万一手机在课堂上想起来,那不扰乱了课堂秩序了

吗?”“上课时我们可以关机啊,譬如------”正方双方实力相当,难分上下。当正方四辩在说出带手机上学是如可的好时,我立刻把握到一个时机,站起来说:“我反对,因为手机有很强的辐射,我们的大脑正处在成长发育阶段,所以常用手机不利于我们健康成长。”“说得好”我们反方的三辩说。同时他还提出:“小学生带手机容易引起bu 法fen 子抢duo ,对自己的ren 身安全极其不利”的反驳观点。经过我和三辩的的反驳,正方一下子应对不上来,辩论小队都聚在一起小声商量着。正当我们开心着的时候,正方二辩提出:“我还是认为带手机上学好,因为当学生出外游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。”我听到了,立刻站起来反驳:“我反对,手机的不良信息比较多,会影响我们的心理健康,而且看多了还会对眼睛造成不同程度的伤害。”我的反驳又给正方带来了麻烦,他们的二辩、三辩,四辩同时站起来反ji ,我们反方的五个辩论员也同时向他们反ji ,多激烈的辩论会啊!,同学们的积极争论,使尽浑身解数,我们后援团不时为精彩的辩论送出阵阵的掌声。

终于到了评委宣布结果的时候,我心里紧张得怦怦跳。“赢的是反方。”评委老师说。Yes ,我们赢了,我们反方赢了,大家都鼓掌欢呼!

今天的辩论会可真激烈!真精彩!在这次的辩论会上,它不仅能考验同学们反应能力还考验了同学们的凝聚力,让我受益不浅!