保卫黄河
初三 记叙文 1021字 414人浏览 不是我家的妞妞

《保卫黄河》钢琴协奏曲教案

联合实验中学 董琰

课题:《保卫黄河》钢琴协奏曲

年级:八年级

教具准备:多媒体课件

一、教学目标:

1、通过听赏歌曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》,感受和体验其作品音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的效果。

2、通过听赏、歌唱其音乐作品,帮助学生了解与其相关的音乐文化和历史背景及其作品的思想内容和民族精神,培养学生的爱国主义情操。

二、教学重点与难点:

重点:感受音乐,感受音乐的气势,学唱歌曲的主题音乐,聆听中体会每次变奏地变化,感受抗战是如何一步一步地取得胜利

难点:理解音乐作品的思想内容和民族精神。

三、教学过程:

(一)欣赏歌曲《保卫黄河》的主题音乐

设计意图:让学生熟悉主题旋律,加深其印象,同时通过歌曲中的歌词了解歌曲的历史背景。

聆听之后学唱主题旋律,并分成三个小组分别演唱主题旋律中的三个部分。 设计意图:加深各部分旋律,为接下来的环节做铺垫。

(二)欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》

1、将乐曲完整地欣赏一遍

问题:乐曲中主题旋律是否也在不停地反复?每次反复有无变化? 设计意图:带出自由变奏曲式的概念

2、分段欣赏(板书)

设计意图:让学生带着问题去欣赏音乐,在音乐中寻找答案,加深对乐曲的理解,感受每部分音乐的情景体验。

(1)聆听引子

提出问题:音乐一开始以怎样的力度进入?钢琴的演奏速度是怎么变化的? 对这段引子音乐进行分析,从曲式、音乐要素及作品内容出发

(2)聆听主题音乐

问:这段主题旋律是由什么乐器来演奏的?

讲述分析

(3)聆听第三部分音乐(变奏1、2、3)

问:这段音乐中在,abc 三部分音乐分别出现了几次?

与主题相比,音色、力度有什么变化?

讲述分析

(4)聆听第四部分音乐(变奏4)

问:这段音乐在力度上怎样变化的?加入了怎样的音响效果?

讲述分析

(5)聆听第五部分音乐(变奏5)

问:音乐一开始模仿了什么节奏,abc 三个部分只出现了哪个部分的旋律,力度的变化是怎样的?

讲述分析

(6)聆听第六部分音乐(变奏6和7)

问:abc 三部分音乐各出现几次?音乐结尾有没有出现主题以外的旋律?力度是怎么变化的?音响效果是怎么样的?

讲述分析

(7)聆听第七部分音乐(插部《东方红》)

这段音乐听过吗?它塑造了我国哪一位伟大领袖的高大形象?

讲述分析

(8)聆听尾声(变奏8)

音乐在怎样的力度下结束全曲?

讲述分析

(9)简单进行小结

3、完整欣赏全曲

播放钢琴协奏《保卫黄河》的视频

之后引出钢琴协奏曲的概念

(三)讲述作品背景

出示背景资料

(四)结束课堂