第 1 页 共 4 页 河南省郑州市2015年二次模拟作文

一、题目展示：

(l) 题目：这里也有

要求：①在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；

②写一篇600字左右的记叙文；

③恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实；

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。

要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目；

②除诗歌外，文体不限，600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

二、题目补充（风景，乐趣，快乐，精彩，属于我的世界等）

三、范文借鉴

范文一

这里也有乐趣

青灯下，手执黄卷，品着香茗，等等，那不是我！我讨厌读书，讨厌一切与文字有

关的东西。如山的作业、如海的题目、拗口的背诵„„还让我多读书？苦，就一个字！

儿时的我就不喜爱读书，妈妈经常摸着我的头, 然后指指桌子上的童话书问我:'儿

子，咱们一起读读书吧' ，我立刻撅起小嘴，脑袋晃得跟拨浪鼓似的，傻笑着跑开了，留下妈妈在身后无奈的摇着头。现在同样如此，每每妈妈让我多读的书的时候，我都会拿没有时间进行搪塞，读书的大门一直被我紧紧的关闭着。

一天，老师宣布学校要进行读书分享会，鉴于我成绩优秀，平时也喜欢聊东扯西，老师毫不犹豫的推选我去参加这个读书分享会。同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳！我的妈呀，这可怎么办？我什么书都没有读过，更不要谈什么感悟和分享了，这下要完蛋了！有心要推辞，但是好于面子，我还是把提到嗓子眼儿的话又给憋了回去。

回到家里，妈妈看我垂头丧气的样子，关心的问：' 宝贝，怎么了？今天怎么这么

蔫？生病了吗？'' 比生病还可怕！' 我嘟囔了一句，' 啊，怎么了？快跟妈妈说说！' 妈妈急切的问。我一股脑儿把读书分享会的事情说了出来。

妈妈听完，淡淡的说：' 我还以为啥事呢，原来就这个啊！看看，平时告诉你多读

书，多读书，你就是不听，现在出问题了吧！不听老人言，吃亏在眼前啊！'

您还嘲笑我，还不帮我想想办法，真想看着你儿子丢人啊！' 我有些不高兴的说，'

宝贝，别着急，这样吧，妈妈给你制定个读书计划，按照计划来，保证你手到擒来！'

' 真的吗？我兴致突然高了起来，妈妈稍微顿了顿说' 不过，鉴于你过往的’斑斑劣

迹’，我们要约法三章，不能半途而费哟！'' 那时当然，我可不想在那么多同学面前丢人！' 我坚定的说！ '君子一言' '驷马难追！'

于是，读书的日子开始了！

起初，读书真的让我焦头烂额，这都是些什么东西啊，烦躁的真想放弃。可慢慢静

下心来，渐渐的能够融入到书中去了，之前的烦躁也慢慢消失，读书开始让我感受到了一些不一样的体会。随着时间的推移，我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的，文字里留给我的遐想，也是图画无法做到的。我竟然不自觉的开始了回味：周国平的《一个父亲的札记》，被他对女儿的深沉的爱打动；茨威格的《一个陌生女人的来信》，为他细腻的感情赞叹；聚斯金德的《香水》，为他美轮美奂的香气陶醉„„穿过

第 2 页 共 4 页 时间与空间的阻隔，静静沉醉在书的花园里，遥望繁星春水，俯视山下的呼啸山庄。

啊，原来书中也充满了乐趣，那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示，开始深深刻入我的灵魂，读书的快乐，在我心里已经是朵盛开的花儿。

范文二

这里也有乐趣

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初三的生活真的这么悲壮吗？面对如山的作业，如海的习题，我想我们的答案是肯定的吧！但，其实„„

乐在拼搏

如果给初三的学习和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢？真的是这样吗？我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢？我想应该就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗？因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变平庸为不凡。

初三的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐！

乐在共享

“我们不是一个人在战斗！”这个曾经广为流传的话语用到我们初三的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”„„我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。

初三的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐！

乐在感悟

初三的老师不知何时被我们冠上了“恶魔”“凶残”的标签，老师踏入教室的那一刻起，我们就开始了提心吊胆的生活，猜想今天是不是又会有一场“狂风暴雨”，于是，我们开始在心理设立了防线。可是，难道没有看见，数学老师今天换了一个很时髦的发型，看上去和蔼多了；难道没有发现，语文老师每次在我们考出好成绩时，都会高兴的像个孩子；难道没有瞧见，英语老师开始画起了淡淡的妆容„„其实，老师并不是“魔鬼”，他们的可爱、他们的萌态只是被考试的压力所包裹住罢了，不信，就抬头看看我们考场上的老师吧！

初三的感悟，可能是肤浅单薄的，但同样实实在在的乐趣，所以，这里也有快乐！ 我们的生活有苦有累，但同样有色彩，有甜美！我们的名字叫初三，这里也有快乐！ 范文三

这里也有乐趣

生活中并不缺少乐趣，而是缺少一双发现乐趣的眼睛。 ——题记

匆匆忙忙的生活，让我对周围的一切的感知都变得渐渐麻木。生活平淡如水，泛不起一丝波澜。

又是普通的一天，照常起床，照常上学，照常放学，照常回家。

进入小区，我从自行车上下来，放慢了走路的节奏，渐渐的，我闻到一阵熟悉香气：“是的！是栀子花的味道！”内心突然一阵激动。下意识地去寻找它的身影。

就在小区大门的右侧，这里有一个小花坛，小花坛的周围种着其它的花草，但是中

第 3 页 共 4 页 间聚集着一片全是栀子花。其它的季节，栀子花树是寻常的绿色，和周围其它植物混在一起，并不显眼，但每到六月，洁白的花朵开满枝头，在一片绿色中格外突出，同时，它的香味也浓郁香甜，惹人怜爱。

看着眼前的栀子花，我的思绪又回到了三年前„„

那是我人生中最愉快地一个暑假，没有作业，没有负担，只有快乐。一天，闲来无

事的我看见了校区这里的栀子花，觉得它格外美丽，总是禁不止被它的香味诱惑，低下身体去嗅一嗅，那感觉别提有多美妙。傍晚的时候，我还会“偷偷”摘下一两个花骨朵，小心翼翼的用干净的杯子装满干净的水，把花骨朵浸在水里，静静地等待她的盛放。不出两天，花骨朵就会开放，整个屋子都香了，那种味道，终身难忘。我精心呵护着它，每天都要记得给它换水，有时，害怕它会缺少阳光，时不时带它去晒晒太阳。直到最后花朵变得泛黄，枯萎，才不忍心地将他丢掉。养花的过程充满乐趣。

进入初中后，我的暑假就不再属于自己，而属于学习和升学，甚至都记不得这三年

中子花开的情景了。

四年后的今天，让我又一次在这个小小的角落看见了这些可爱的花，让我枯燥的生

活增添了一丝回味，一缕香甜。载着甜蜜的回忆，我的人生会越走越远。

忙碌的生活，不要忽了身边的风景，方寸之间，也有乐趣无穷。

范文四

这里也有风景

窗前，永远只是几块菜地。没有娇艳多姿的花朵，没有婉蜒流转的小溪，没有随风飘动的垂柳，也没有波平如镜的碧海。

刚刚搬进新家时，我就抱怨过，这里许多的空地都是杂草丛生，水泥坡上还堆积着臭气熏天的垃圾。虽然离我的窗子还比较远，但是看着就大煞风景。只有十米之外的枫树，高大粗壮的树干和苍翠茂密的枝叶，还有一点韵味。但是，当秋天来临，风儿一吹，成片的叶子就“刷刷刷”地飘落下来，这不，枫树都变成秃头了，哪还有一点美感。

每次，我都是失落地关上窗。

“奶奶好——”“嗯，早啊！”住在附近的一位奶奶早早地起来锻炼身体，走过我的窗前。“奶奶，这么早就来锻炼啊！”我习惯性地问候。“是啊。”她甩了甩手，边伸展着胳膊边饶有兴致地望着四周，说：“空气多好啊。你看，你这窗子正对着菜园，绿茵茵的，还十分清静，又不会打扰你学习，我就喜欢这样，所以到这里来走走„„”说着说着，奶奶和别人打招呼去了，只留下我静静地注视窗外„„

清晨，天露出了鱼肚白，微微泛着点黄光，雾像一层薄纱笼罩着菜地，散发着一丝凉意。猛然发现。垃圾场没有了，原来是人们用砖头砌了墙，将小区围成了一个小院，墙外的垃圾也许早运走了。菜地里有郁郁葱葱的各类蔬菜，时常也有忙碌的身影，不单是为了收获这菜，更多的是享受田间劳作的闲适与自得。水灵灵的瓜果蔬菜早已驱走了杂草，生机盎然。正对着我的一大一小两棵树婷婷如盖，相偎相拥，如母子一样亲密无间。树的头顶是几根电线，仿佛五线谱，也时不时有鸟在上面演奏呢。电线是从枫树上边延伸进来的，那掉了叶子的空隙将天空裁成了一块碎花布，隐隐约约从树里传来轻快的鸟叫。菜地的宁静将外面的喧嚣驱赶走了。可是我却不曾注意这些。原来，熟悉的地方也有风景。

我们往往只会关注那些奇异的美景，而对身边平常的景致熟视无睹。就像这窗外的菜地，人们只关注那顶天立地的大枫树，又有谁会捡起一片卷成一团沾满灰尘的落叶小心翼翼地捧在手里去赞美大自然的奇妙？有谁会对那几畦菜地投去关注的目光，去赞美平凡生活的幸福与美好？其实，只要留心，熟悉的地方也有风景。

而自己又何尝不是一道风景呢？

我常常埋怨，父母没有给我美丽出众和伶牙俐齿，让我总觉得自己的出现就是专给别人

第 4 页 共 4 页 作陪衬的，我的黯然无光就是用来衬托别人的夺目光彩。而我却没有发现，在我黑不溜秋瘦弱的外表下，有一颗敏感的心灵。我也忽视了，当我心中的激情化为文字后，大家赞赏与羡慕的目光。我也可以成为一道亮丽的风景。

用我们的心灵去发现，熟悉的地方也有风景。