第三次作文指导
初一 散文 2452字 96人浏览 miyijgj

第三次作文指导

写作范围:写一幅秋天的图画。

作文要求:

1. 根据所写内容自拟题目

2. 可以写秋天的景物,也可以写人在秋季里活动的场面

3. 行文当中运用比喻、拟人修辞及成语

4. 字数不少于400字。

秋天来了(一)

秋天来到树林里。“ ”,(拟声词)好像是 。

(什么样的)落叶(干什么)

像 ,跟着 (什么)翩翩起舞。落

叶 。(比喻)松柏 。(拟人)

秋天来到田野里。田野变成了 。(比喻)高粱伯伯 (拟人);玉米姑娘 ;(比喻或拟人);稻谷 (比喻或拟人)豆荚弟弟 (比喻或拟人)

秋天来到果园里。给 苹果穿上 的外套,给 葡萄穿上了 的纱衣,如同 ,还给 柿子穿上了 的裙子,

好像 ,再配上 的树叶, ,

果园到处 。

秋天走进花园。菊花 (怎样)地 ,(什么)有 的、

有 的、有 的(颜色或品种)„„把花园打扮得 。

秋,你带给我们 ,秋,你带给我 。

我爱你——秋! (总结煽情、点中心——爱秋)

秋(二)

第一结构段(总起煽情)

例:秋天到来,一阵阵秋风迎面吹来,使人气爽神怡,这阵风把我们带入了

迷人的秋色。

第二结构段(抓有特点景物)

树林里,一阵风拂过,(例1. 树叶声音描写 2. 有特点树的描写——抓色彩、树形等 3. 树林里的小动物忙过冬的样子 4. 地面变化等等 多用比喻、拟人修辞修辞及成语)

田野里,迷人的景色可多了! (例1. 粮食作物的颜色、样子 2. 农民伯伯如何忙碌 3. 粮食作物、空气的味道等等 4. 棉花 多用比喻、拟人修辞及成语) 果园里,(苹果、鸭梨、柿子、葡萄、山楂、核桃等等的颜色、气味、形状等 多用比喻、拟人修辞及成语)

花园里,(菊花、小草、蝴蝶、风筝、填空等 多用比喻、拟人修辞及成语)

..............

第三结构段(总结煽情、点中心——爱秋)

例:秋色多浓啊! 让我们记住这醉人的秋色吧! 我爱秋天!

秋天的校园(三)

秋姑娘悄悄地走进了我们的校园,她挥动着神奇的画笔,装点着我们的校园。(表达喜爱之情)

看,主席台前一盆盆菊花争奇斗艳,红的似火,黄的赛金,绿的如玉,白的若云„„一朵有一朵的姿态,有的像龙爪,有的像绣球,有的像妈妈的卷发,有的像高山流水,一泻而下。微风吹来,菊花摆动着婀娜的身姿,在绿叶中翩翩起舞。

教学楼的东墙上长满了爬墙虎,远远望去,火红火红的叶子爬在墙上,犹如一块巨大的挂毯。一阵微风吹过,爬墙虎的叶子像波涛一样在墙面上起伏,有几片叶子落了下来,像一只只小蝴蝶,扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。

校园的南边有一排美丽的枫树。因为天气不是太冷,有的叶子还是绿色,有的已经开始给绿叶镶上了金边,有的微微泛红,还有几片性急的,为了迎接秋天的到来,已经拍红了“小手掌”。

校园西边,那高大的梧桐树像一把撑开的大伞,一阵秋风吹来,树叶跳起了欢快的舞蹈,发出“沙沙”的响声。几片黄叶在空中飞舞,像一只只黄莺展翅飞翔。可是风一停,它们就像陀螺一般在半空中翻着,滚着,悄悄地落在了地上。

有些同学把落叶捡起来,用灵巧的小手做成了树叶标本和树叶贴画,做为秋天的留念。(中间几个自然段按顺序抓住秋的特点描写 多用比喻、拟人修辞修辞及成语)

啊!秋姑娘你真能干,把我们的校园打扮得如此绚丽多彩。

(总结煽情、点中心——爱秋)

秋天的公园(四)

一个星期天的早晨,金风送爽. 繁华的城市还沉浸在宁静的晓色中,我随妈妈来到森林公园散步。(开门见山)

走进公园大门,首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶,高大的榕树. 失去了往日绿叶团团,浓荫匝地的风采,显出几分潇瑟与瘦削来,使人想起步履满跚的老人. 树上不时飘落的片片黄叶. 随风盘旋. 从天而降". 散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩.

园内开阔的大草坪. 浅草平铺. 秋意盎然. 在晨光的映照下. 像一张绿黄相间的大地毯. 四周高大挺胸的松树. 郁郁葱葱. 使人感到无限生机.

沿着石头路走去。路边的花坛里,鲜花盛开,五彩的菊花竞相开放,长争芬夺艳,白菊花好似象牙琢就的精美工艺品. 花朵硕大. 冰清玉洁;黄菊花开的正艳,不像黄色,却像闪闪发光的金子;还有红菊花,这一朵那一朵,好比那火红的骄阳,红得热烈,红的耀眼„„五颜六色的菊花挤在一起,好像一朵七彩的云霞,真是美不胜收!

走到荷花池边. 我不知不觉被池中落叶构成的图案吸引住了. 深浅不一的黄叶. 在池中时浮时沉. 有的孤零零地飘在水面上. 像湖中的一叶扁舟. 有的三五片汇集在一起. 被风吹得时即时离. 有分有合. 在人眼前幻化出小狗. 小猫. 高楼. 大山等模糊的形象来. 一阵秋风吹过. 池中泛起粼粼波纹. 它们便一起跑到池塘的那一边去. 什么都不像了. 只有依偎在池水一角的落叶. 任凭风吹不动. 始终保持着固定的形状(中间几个自然段按顺序抓住秋的特点描写 多用比喻、拟人修辞修辞及成语)

秋天的公园,让我流连忘返。我喜欢秋天。

(总结煽情、点中心——爱秋)