《太阳和月亮》教案
五年级 记叙文 450字 1635人浏览 张问123qwerty

2015—2016学年第二学期优质课活动设计

一、活动名称:《太阳和月亮》 语言领域

二、活动时间:2016年6月22日

三、活动目标:

1、引导幼儿感受儿歌中“热闹”与“静悄悄”的氛围,体验诗歌带来的不同意境。

2、理解诗歌内容,学习说“…醒来了”“…睡着了”。

四、活动准备:

1、两段不同风格的音乐(《森林狂想曲》《摇篮曲》)。

2、黑板,图片若干(太阳、月亮、小花、小鸟、小兔、小猫、小鸡等)。

五、活动过程:

一、导入

1、听音乐入活动室(播放《森林狂想曲》)。

2、出示图片太阳、月亮。

二、看图初步理解儿歌,朗诵儿歌

1、教师一边念儿歌一边出示图片。

2、太阳出来了,谁醒来了?白天很热闹,可以做什么?

3、瞧,月亮出来了,谁睡着了?

4、有感情的朗诵儿歌,知道念到白天时声音可以高一点,夜晚时声音要低一点。

三、动作表演、朗诵儿歌

小朋友学习一下醒来的动作和睡着的动作。

四、图片提示,体验创编

1、太阳出来了,还有谁醒来了?

2、幼儿找一找,说一说,贴一贴。

3、小朋友将找到的动物朋友都编进诗歌里,引导幼儿创编诗歌。