可爱的小青蛙
五年级 记叙文 872字 415人浏览 xiaowen0403

可爱的小青蛙

活动目标:

1.在体育活动中能自主活动,大胆探索平衡材料的多种新玩法,发展双脚连续向前跳和匍匐爬行等基本技能。

2.提高动作的灵巧性、协调性,体验与同伴合作的愉快。

3.能积极的参与体育活动,遵守游戏规则。

活动难点:两脚在连续跳圈(不能停顿)及匍匐的向前爬。

活动重点:引导幼儿学会轮流的游戏,前面小朋友跳完了,自己才能开始跳。 活动准备:经验准备:会象小兔子一样双脚同时离地连续向前跳。物品准备:20个呼啦圈、四张大垫子、皮筋等。

活动过程:

一、开始部分

以故事形式引导幼儿做准备运动。

教师:秋天到了,小青蛙要找很多好吃的东西吃!(小青蛙向四个方向各跳8下 ),青蛙妈妈说:孩子们河对岸许多果树的果实都成熟了,我们跳到河边看看吧!(双脚连续跳过呼啦圈) ,真带劲。小青蛙跳到了河岸边,看到许多小朋友在玩“老猫睡觉醒不了”的游戏,妈妈说:我们该冬眠了,我们爬到前面找个安全的地方趴在土里睡觉吧!我们一个一个向前爬爬吧!

二、基本部分

1.探索 呼啦圈的不同玩法。

(1)幼儿自主探索。

(2)教师小结,请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

师:刚才,小朋友们都做了尝试,老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法,现在,谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的? 让我们一起来学学这些新的玩法,好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法,教师及时给予鼓励。)

(3)幼儿自由分成两组玩:

①手举着呼啦圈向前跳。

②呼啦圈放在腰上,两只手扶着圈向前跳。

③将呼啦圈摆在地上大家排队一个跟着一个向前跳。

2、集体游戏:可爱的小青蛙

(1)全体幼儿分成两组,一个跟一个排好队,在两组呼啦圈“对”的准备线前站好。

(2)老师口令开始,两队同时从排头开始一个一个的轮流开始跳呼啦圈

(3)跳完呼啦圈的小朋友继续往前在两组大垫子前站好

(4)小朋友继续一个一个的在垫子上匍匐爬行

(5)哪组最后一个人先到终点,哪组为优胜。

三、结束部分:

1、 总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、请小朋友帮忙把呼啦圈、小椅子、皮筋分别收好。

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