两只蝴蝶(相遇篇)
六年级 其它 1138字 204人浏览 哈哈我是金

看到这个题目,你会突然想到什么呢?两只蝴蝶?《梁祝》里的?还是庞龙歌曲里的?呵呵„„告诉你,都不是的!下面要讲的是关于我和她,那位既是我同事也是我网友更是我知己的故事。我,是两只蝴蝶中比较大的那只,她嘛?不用说,当然就是那只小蝴蝶拉!一直觉得把我们这些整天跟小孩子打交道的人比作蝴蝶是再恰当不过了,人们不是常常把孩子比作绚烂芬芳的花朵吗?那么整天在花丛中翩然飞舞的除了蜜蜂应该就是蝴蝶了!

初见小蝴蝶,大概是6年前。当时她正在我们学校实习,她的实习老师正好是我一个好朋友。因为常去教室找那朋友所以很必然的就跟她相遇了。请注意我这里的用词——“相遇”而非“相识”。就象你们平常在街上或路上或某个地方遇到的某个人一样,她留给我的只是个模糊的影子,包括她的名和姓。唉!要知道几年后我与她会有这么一段难忘的情,当时真该好好的多看她几眼,也不至于现在能回忆起来的,就只有那一张笑眯眯的脸以及额前的那一排齐刷刷的刘海。

再次见到小蝴蝶时,她已经被分配去了另一所学校,而我则刚为人母在家休产假。由于楼上刘大妈不知从何渠道了解到有关小蝴蝶的情况,觉得她是自己未来儿媳的最佳人选,于是托我为她的未婚儿子牵线搭桥。碍与情面,我只好硬拉上我的那个好友也就是她曾经在我校的实习老师,顶着烈日跑到十多里外的学校去找她说媒,可惜小蝴蝶不领情,害得我月下老没做成。如今想起来,那是我跟她的第一次近距离接触,印象最深的是她整齐刘海下的一双大眼睛以及嘴角旁深深的一对小酒窝。不过可惜的是,当时的我并没有引起她的注意,虽然后来我一再提起此事时,但她就是想不起来跟老师一起去找过她的就是我。

假如不是3年前她意外的调进我校;假如不是去年的那学期因为生源的突然减少,有个年级需要合班任课老师因此得重新调整;假如学校领导并没有把她安排跟我同教一个班的话,我俩也就不会有今天的两只蝴蝶的故事了。如果把孩子比作花朵,那么他们的教室就该是个盛开着三十多朵鲜花的小花园。说到这里,我要衷心地谢谢学校领导大人的这一英明决策,把她派到我身边跟我搭档。仔细观察,小蝴蝶还真的就象“蝴蝶”,蝴蝶一样的热爱阳光,热爱大自然;蝴蝶一样的喜欢自由;蝴蝶一样的喜爱起舞;蝴蝶一样的在教学楼里飞来飞去„„反正她给我的感觉就是一只蝴蝶。小蝴蝶不光能歌善舞,还写得一手好隶书,画得一手好卡通,说得一口流利的普通话,她实实在在是个多才多艺的小家伙哦!了解小蝴蝶的人都知道,她. 其实是个矛盾的综合体,不然我与她也不会有着后来的这么多的相知。她有着二十多岁小姑娘的阳光、率真、和顽皮,但同时却又拥有这个年龄段普遍所缺乏的理智,原则和传统。

人们都说异性相吸,可小蝴蝶却是在不知不觉中把我深深地吸引哦!昨天的相遇到今天的相知,最初的偶然也就变成如今的必然拉!