我是吹牛大王
初二 记叙文 600字 827人浏览 姝瑶小妹

群文阅读《我是吹牛大王》

陈晓莉 执教 2016.10.27

教学目的:

1. 读一读课文,正确、流利地朗读,读出情味,读懂故事的主要内容。

2. 评一评故事,感知故事生动有趣的形象,感受故事离奇的想象。

3. 说一说想象,学着发挥想象,用简单的句子来表达。

教学重点难点

评一评,感知故事生动有趣的形象,感受故事夸张离奇的想象。

教学流程

一、 导入。动画片《猫和老鼠》。

二、 共读《向上跌了一跤》。

三、 1、自由读;分组轮读;教师指导读。

2、找出最有趣的地方,读出趣味来。

3、喜欢这个故事吗?为什么?

四、群学《一分钟怪兽》《房顶上的马》。

1、选一则你最喜欢的故事,轻声地读一遍。

2、议一议

读《一分钟怪兽》,怪兽最有趣的本领是什么?你为什么喜欢这个故事? 读《房顶上的马》,“我”为什么把马栓在钟楼的十字架上?“我”用什么办

法把马从十字架上“解”下来的?

3、《向上跌了一跤》、《一分钟怪兽》《房顶上的马》这三个故事,你最

喜欢哪个故事?说一说理由。这些故事中,如果没有了这些“不可思议”,你还会喜欢读吗?

五、学着发挥想象,说一说。

1. 我可以把大海卷起来,“一波三折”,塞进小皮鞋。我可以把太阳摘下

来,戴在拇指上当戒指。我可以( )

2. 我跳上马背,一阵风似的向前跑去。跑了很久很久,

六、拓展阅读推荐阅读

林世仁《魔洞历险记》 、拉斯别《 吹牛大王历险记》