春之韵
初一 记叙文 1686字 244人浏览 840917lin

“春之韵”乡村少年宫活动方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》,我校于2010年6月启动了“春江中心小学春之韵少年宫”建设工程。

二、活动目标

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护,坚持公益性、免费性和普及型的原则,全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、计划和安排

1.不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。

(1)加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。

(2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教,实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上,积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。

3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村少年宫。

(1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,

精心设计校园文化,让学生在书海中畅游,在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶。

(2)建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质;开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。

(3)建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校微机室,开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展了实验操作、科学探究活动,智力七巧板拼图,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。

四、组织领导

(一)组织机构

为保障我校春之韵少年宫活动的顺利开展,学校成立领导小组人员组成如下:

组 长:徐燕娟

副 组 长:张春生、蒋冬梅

专业教师:全体教师、3名外教(夏恩英语)、王英杰(市书法家协会副秘书长)、陆莹娜

(二)、组织机构职责:

1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任2名,1名负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛等;1名负责各类艺术团学生的安全教育及后勤保障等工作。

3、专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作。

五、春江中心小学春之韵少年宫活动项目设置、辅导教师及活动室安排