作文
六年级 说明文 4字 74人浏览 恶鬼见了愁

记事作文,因为其贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。然而学生写事的文章普遍存在这样的问题:许多孩子认为事情写全了就好了,叙事只是流水账,叙事过程中没有主次,文章中心也不突出。那么,应该如何指导小学生写好一件事呢?

首先,应培养学生养成良好的观察习惯,做到有事可写。

著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。写作文,虽然不同于艺术的创作,但这作文的“事”和艺术家的创作素材一样,都是来自生活的。对于这点,许多同学都明白,但一提起笔来,有些同学就感到生活中那么多的事不知都跑到哪儿去了。分析其中的原因是因为孩子们站在事情之外了。在学校中,有些同学一心读书,对学校和自己周围发生的事漠不关心。如果叫他写文章,怎么能写得出呢?为了解决有事可写的问题,要引导学生养成写日记的习惯,把每天的所见、所闻、所感都写入日记里。天长日久,学生就会积累大量作文素材,就不会出现没事可写的难题。

其次,写作时应注意选材,写出小事中蕴含的深意。

在日常生活中,要指导孩子做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。要从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

注意表达,写清事情的经过,在叙事作文中尤为重要。

写记事的文章一定要注意交代清楚事情发生的地点、时间,要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。写作时,可根据写作需要运用顺叙、倒叙、插叙几种不同的方法。

顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。顺叙可以以时间为顺序,有可以以事物发展规律为顺序,还可以以空间变换为顺序。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。

倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

最后,写作时应注意情感表达,写出真情实感。

作文的一大作用就是寄托作者的情感,而小学生作文往往缺乏这一点,尤其叙事作文讲完完了,叙完了作文也完了。情的内涵很多:友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情„„在叙事作文中,不同的事情生出不同的情感,它是文章的升华,有它文章则有了灵感,否则文章就是一个“记帐本”。

情是纯洁、纯真的,虚情假意往往一眼可以看穿,像常在作文中出现的“我好喜欢他的做法啊!”、“他真伟大啊!”、“他真了不起啊!”等等,既起不了升华文章的作用,反而贬低了文章。应通过细致的描写人物动作、心理、语言,再加以真实的感受,那么不需要空喊口号,情感一样会渗透全文。

情与心相连,当你真真心动时,那就是情,情藏于事而发于事,事情发展了,你会有不同的感情流露写出来,这就是你的文章之情。写文章最忌乱发感情,满篇文章充斥着感叹句,反而提高不了读者的兴趣,还会让人感觉文章虚情假意,应努力捕捉心动的感觉,哪怕是一句很朴实的话,也能将文章的情感表达出来。

一篇好的文章,如同一棵树。精心的选材给了这棵树优质的土壤,完美的立意给了这棵树美好的环境,清晰的叙述给了这棵树挺拔的枝干,真情的流露给了这棵树繁茂的枝叶。注意了这几个要素的结合,文章自然成了一棵生机勃勃、魅力无限的大树。