续写故事
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第四讲 续写

美文欣赏:

乌鸦与狐狸续写

自从上次狐狸把乌鸦嘴里的肉骗到手后,他觉得自己真是太聪明了,于是他整天都在外面骗吃骗喝,还学会了各种动物的叫声。猫叫,狗叫,鸟叫...... 学得真是惟妙惟肖。小动物都不愿意和他玩,大家给狐狸取了一个绰号“骗吃大王”。

这天乌鸦在路边发现了一块病死猪肉,心想:是谁把它扔在这儿的呢?如果让一些不知情的小动物给吃了,非被毒死不可。该怎么办呢?于是他叼起那块肉,飞到树枝上聚精会神地想怎样去处理这块肉。恰巧,狐狸出来溜达,看见乌鸦叼着肉一动不动地站在树上。心想:我一定要把这块肉骗到手。狐狸猛地学了一声狗叫,“汪汪”。乌鸦吓了一大跳,嘴一松,那块肉就像流星一样落了下来,狐狸张口就接着了,边吃边说:“哼,笨老鸦,你可真蠢,又上当了,哈哈哈哈。”乌鸦说:“你吃的是块病肉!”“不可能!你想骗我。”狐狸翻着眼睛说。话刚说完,狐狸肚子里就像有几百条小虫子在咬,疼得他在地上滚来滚去。幸亏象医生来的及时,狐狸的命才保住。

从此以后,狐狸再也不骗吃骗喝了,和小动物们成了好朋友。

1、乌鸦: ;狐狸: 。 (善良、狡猾、好吃懒做、老实、多疑、聪明、迟钝) 2、可不可以把乌鸦和狐狸的角色调换过来,为什么? 。 (在原文中画一画)

细细品味

好词好句积累;

插上童话的翅膀

拥有翅膀, , ;

失去了破皮鞋, ;偷梦的妖精, ;面包房里的 ,稀奇古怪的国王已经迷失了方向…… !

名人名言

1、 2、

3、 4、 5、

6、 好词积累:

运用拟人的手法,使故事生动、合理。

为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展

开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有

机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之

间发生的故事策划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合

乎逻辑、合情合理。编写动物童话,必须体现动物本身的真实性,这

样才能让读者感到真实、亲切。

续写童话要注意:

1、

2、

小试牛刀:

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,

老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂

亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开

家去独立生活,看谁能过上富足的日子。

要求同学们展开想象把这个故事扩写具体,题目自拟。

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