成长的滋味
初一 记叙文 1341字 885人浏览 哭泣的晶昔

成长的滋味

燕子去了' 有再来的时候;杨柳枯了’有再青的时候;桃花谢了。有再开的时候、但我的成长写作是无法用内心表达“

我酷爱写作。写作是我生活中不可缺少的一部分“上三年级了/老师要求我们写周记:我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇? 什么是周记?哦,原来是每个星期所要记的东西" 我每天细心留意观察:天上的鸟,地上的虫:水里的鱼, 我都爱探个究竟" 遇到疑团、我总是问个没完没了:宁静的深夜:我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日“年复一年; 我的写作水平有了很大提高? 正如芝麻开花--节节高’

因为我写作可加,我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的 小记者/当时、刚知道这个消息, 我真的很高兴; 很激动? 站在领奖台上”心里在想" 。快了“快到我也能够名副其实地担任一名小记者了‘顷刻间/我终于明白/成功的背后总要付出代价'; 五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前? 在明媚阳光的照耀下/小记者证显得特别炫目‘内心里袅袅升起一种慷慨, 一种无法言语的激动;

虽然我很努力去写稿:但毕竟也要碰壁/我每次投稿完" 总会焦急盼望; 盼望什么?当然是我的作文能发表啦。第一次? 我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息; ’四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》?? 这时候:全身像扎了铅似的、动弹不得" 毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位, 我蓦地涌出一种渴望、我渴望我的文章也能够发表”渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字’我发掘了自己的不足/努力去发现其他优秀文章的特点:有时候:还请教老师和同学 一些谴词造句的用法? 对好的文章和自己的文章作比较、知己知彼百战百胜!!每星期一都是学校图书馆开放时间’我匆匆地奔进图书室, 一头扎进那知识的海洋里’如饥似渴地吮吸着精神养料”有同学对我耳语““你是不是傻子/这样的小说也会激起你的兴趣:看《脑筋急转弯》还好吧; 脑子灵活!‘但我只对她莞尔一笑" 巴不得连连看几本名著。但每次都会爱不释手“拿起这本:又舍不得放下另一本" 我总是不分昼夜地阅读,

皇天不负有心人; 一天。简老师拿起一份《现代小学生报》神秘地告诉我/;你翻翻看' :当时, 我百思不得其解, 我细细一看? ,哇--我的文章见报啦? 成功啦!。顿时一蹦三尺高’在老师的办公室大声喧哗。众多老师投来诧异的目光。当时的心情甭提有多兴奋’久久不肯放下那印有我名字的报纸’那种味道只有第一次成功的人才能尝到‘

在寒假里? 我也不会就此罢休,无意中, 发现《番禺日报.. 教育周刊》有一个投稿邮箱地址, 这不就是我的大好机会吗?于是趁这机会; 把几篇自己认为写得比较好的文章发过去‘一个星期似乎特别漫长' 星期一终于到了’我迫不及待地拿起日报刷刷几下翻到《成长阶梯》版/哟!我再次文章发表啦!欢呼声覆盖了拖拉机的嗡嗡声、欢呼声在屋子里久久回荡着:我的渴望改变了; 我的渴望实现了" 终于感受到一个人成功背后的那种滋味;

这六年里’成长的滋味可真是酸" 甜‘苦; 辣样样俱备。但我明白有一种叫先苦后甜的滋味、成功后的那种喜悦“那种甜美' 是只有那种先苦的人才感受到的“日后/我还要写出更多精彩的文章' 让大家一起分享快乐,