读卖火柴的小女孩有感12篇
初三 读后感 5951字 33504人浏览 568977011

读卖火柴的小女孩有感(一):

这天,我们学了《卖火柴的小女孩》,本文主要写了,在一个大年夜里,赤着脚在马路边卖火柴,但是一个人也没有卖出去,在街头上活活冻死。

想想我们自我,每一天穿着漂亮的新衣服,吃着丰盛的饭菜,还有各种各样的零食和玩具,上学的时候我们坐在宽敞明亮美丽的教室,还不明白努力学习,还在课上趁老师不注意的时候偷偷的做些小动作或和前后左右的同学们交头接耳说话,我们还不努力,卖火柴的小女孩都不能上学,也没有丰富的饭菜。我们真不就应。

我必须要好好学习,她必须也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(二):

在一个温暖的、家家团圆的节日大年夜,小女孩的父亲把她无亲地赶出了家门,让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服,可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服,在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩,却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她,可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比,我们都是同龄人,受到的待遇却不一样,我们吃饱、穿暖是理所当然的,但在小女孩的眼中,那实在是无法实现的,多么可怜的小女孩呀!

但是,在点燃火柴的那一刻,她想象自我坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅,最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的小路,和奶奶一齐,在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴,幻想幸福的那一刻,但是只有那一刻是幸福的,只有那通往极乐的那一秒,最幸福

珍惜我们此刻的幸福生活吧,我们此刻有这么好的学习环境,不好好学习,等什么呢?

读卖火柴的小女孩有感(三):

星期日早上,我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着,似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话,可我无法从悲愤的感情中解脱开来,眼前仿佛浮现着小女孩悲惨生活的情景。

我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴,哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴,哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。

我仿佛看见小女孩卷缩着身体,坐在墙边,用冻得通红的双手划着火柴。

我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣,光着双脚。

为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢?如果有时光穿梭机,我就要来到她的身边。我要把我的新衣服送给她,让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她一如果有时光穿梭机半,让她能够买好吃的东西。如果有时光穿梭机,我就把她接到我家,让她和我一齐上学。如果有时光穿梭机,我要帮她实现愿望。

读卖火柴的小女孩有感(四):

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想完美生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!但是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她必须也象我们一样,肚子

吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(五):

《卖火柴的小女孩》是安徒生笔下的一篇优美童话。品味这小女孩的一句句话语、一个个动作,我思绪万千因为小女孩的遭遇是多么别惨呀!

一个完美的节日圣诞节,是所有孩子最快乐的一天,穿新衣服、新鞋,和奶奶以及所有的家人在一齐吃饭,说说笑笑。而小女孩呢?在下雪的状况下,还在街上走着,她的衣服又破又旧,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋,口袋里装满了火柴,她一路不住口地叫:卖火柴,卖火柴呀!雪花纷纷扬扬的落下来,落在她金色的长发上,格外美丽,可都没人注意。

我们有着幸福的生活,甚至有的孩子一出生,他的人生就铺满了鲜花、掌声。在家里,我们是小皇帝、小公主,什么都依靠父母。可小女孩不一样,她不仅仅要照顾生病的母亲,还要承担养家糊口的职责,和她比起来我们就像温室里的花朵缺少磨炼。

小女孩对完美生活的向往比海还要深,因为一个火炉、面包、烤鸭、圣诞树都承载了小女孩对完美生活的向往。如果小女孩是我们这个时代的人,她可能穿上漂亮的衣服、适宜的鞋子去教室里认真听老师讲课,必须会成为一名品学兼优的学生,和家人一齐过节,她该有多快乐、幸福呀!

让我们一齐品味小女孩的悲惨生活,在冬天下雪时,光着脚丫在白雪上走一走,这样我们才会珍惜这来之不易的幸福生活。

读卖火柴的小女孩有感(六):

唉,多么可怜的小女孩!我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到此刻,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的完美!

如果小女孩生长在新中国,她必须也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她必须和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她必须会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么

读卖火柴的小女孩有感(七):

看了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我禁不住沉思起来。对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想,而我拥有的,一切都是现实。圣诞节的晚上,小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。小女孩赤着脚在街上走着,身上只穿着薄薄的衣服但始终没有人理踩她。小女孩又冷又饿,只好点燃一根火柴,幻想自我坐在一个暖烘烘的火炉面前正当她准备想靠过去时,火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。而我,还从未尝到过挨冻的滋味儿。我冬天都穿着棉袄,而小女孩呢?只穿着一两件衣服,而且那时还下着鹅毛大雪。

女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,但是哪儿有哇?她又点燃一根火柴。这次她幻想到的是一间美丽的屋子,而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又灭了,那些东西突然消失了。而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!而且最少还要二菜一汤!

于是,她又划了一根火柴。这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树但是火柴又灭了,圣诞树也消失了。她没有快乐,只有痛苦。而我,生长在甜水中,哪一个节日,不是家长陪在身边尽情地快乐呢!看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每一天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我读书,培养我成为祖国的栋梁。父母依旧任劳任怨,有时甚至不让我做家务,对我百依百顺,从不批评,更别说不让我回家了。相反,晚点回家还会让他们感到担心。最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一疼爱自我的奶奶,才感到有一丝丝的温暖。她虽然有爸爸、妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多么可怜哪!而我呢,全家人对我的关怀是无微不至的!

想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里,吃着可口的晚餐。

读卖火柴的小女孩有感(八):

当圣诞节来临的时候,人们在温暖的房间内快乐时,可曾想到一个卖火柴的小女孩就在大年夜悲惨地冻死在了街头,带着她完美的愿望离开了人世。

卖火柴的小女孩光着脚在大年夜的晚上走着,没有办法的小女孩只好蜷缩着坐在街头同,滑卖完手中的火柴爸爸会打她的。小女孩由于寒冷最后点燃了自我的火柴,她看到了大火炉,她是多么地想得到温暖呀!直到了最后小女孩点燃了她手中的一整把火柴,并把奶奶停留了下来,并在明晃晃的火焰中看到了自我和奶奶向着没有寒冷,没有饥饿和没有痛苦的地方去了,当人们发现了小女孩悲惨的命运和当时社会的黑暗。

读完了这个故事的后,我的心被震撼了。卖火柴的小女孩命运十分悲惨,而我们的生活又是多么地幸福,我们不用为食物、温暖、欢乐和幸福去发愁,比起卖火柴的小女孩来说我们更就应珍惜这天完美的幸福生活

读卖火柴的小女孩有感(九):

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖,幻想完美生活这一段时,心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候,卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风,在清冷的街头流浪,她的完美生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉,香喷喷的烧鹅,美丽的圣诞树,还有疼她爱她的奶奶,她多么向往这一切啊!但是这一切对小女孩来说只能是幻想,根本无法实现。

比起那个小女孩,我是多么幸福。从小到大,我都吃得饱穿得暖,在家里有爸爸妈妈疼爱我,在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家,她必须也象我们一样,肚子吃得饱饱的,身上穿得暖暖的,背着书包高高兴兴地去上学,那该多么好呀。我想,我们在同情她的同时,更就应懂得珍惜这天来之不易的幸福生活啊!

读卖火柴的小女孩有感(十):

一个除夕的夜晚,下着大雪。一个小女孩穿着一双大拖鞋,手里拿着一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丢了。小女孩只好光着脚走路。小脚冻得又红又青。卖火柴的小女孩很美,但她顾不上自我的模样美不美。因为她正饱受着寒冷和饥饿的折磨。一整天谁也没有买走她一根火柴,没有人给她一个小钱。家家户户灯火通明,沿街弥漫着烤鹅的香味,因为这天是除夕,而小女孩却不能回家。

小女孩在一个角落里坐了下来,把把两条小腿放在围裙底下,但是她觉得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墙上一划,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自我坐在火炉前,里面的火烧得正旺。突然,火炉消失了,只剩下一小截烧剩的火柴梗。

小女孩又点燃了一根火柴,火光照在墙上,墙变透明了。她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅,肚子里塞满了梅子和苹果。突然,那只烧鹅从盆子里跳了出来,径直朝小女孩走了过来。这时,火柴灭了,一切又没了。

一次接一次的幻想,让她看到了生前关爱自我的奶奶。奶奶把小女孩抱了起来,越飞越高,来到了没有寒冷,没有饥饿的天国。

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,就应具备这样一种基本的美德:帮忙那些需要帮忙的人,帮忙那些比自我弱小的人。但是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在那里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,就应具备这样一种基本的美德:帮忙那些需要帮忙的人,帮忙那些比自我弱小的人。但是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮忙了我们。

读卖火柴的小女孩有感(十一):

自从读了《卖火柴的小女孩》后,我有很深的感触。我完全被那情节所感染了,我也十分同情那个可怜的小女孩。

这篇课文主要讲了:在旧年的大年夜中,天又冷又黑,一个光着头、赤着脚的小女孩在街头卖火柴,她在临终前擦燃火柴看到了完美的景象,最后被天堂上的奶奶带到天堂的事。揭露了资产主义社会的黑暗,表达了作者安徒生对贫穷人民的同情。

小女孩五次擦燃火柴,她分别看到了火炉、烤鸭、圣诞树、奶奶,这些都小女孩的是幻想,这是她渴望得到的,这对于她来说这些是很难得到的。而我们呢?冬天有火炉,还有丰盛食物;夏天,我们能够和伙伴玩耍、嬉戏,充满了快乐和幸福。在大年夜中,小女孩还要在街头卖火柴,忍受着寒冷、饥饿。她没有快乐和幸福。而我们在大年夜中,却在家里享受着温暖、食物和幸福。小女孩多么可怜。如果我能够回到过去,我必须会帮忙那个卖火柴的小女孩。

如果小女孩来到我们班,我们必须会热情欢迎和接待她,让她感到快乐和幸福。她来到我们班,我将送她许多东西,让她和我们一齐玩耍、一齐学习。在大年夜我要让她和我一齐在温暖的房子里吃各种食物,我想我的父母也会很关爱她的。

当读完这篇课文后,当看到文中的插图时,泪水模糊了我的眼睛,我感到小女孩无比可怜,也为我生活在这样的社会而感到幸福。我也立志长大要将祖国建设得更加繁荣昌盛,人人都过上好日子。

读卖火柴的小女孩有感(十二):

每当我捧起卖火柴的小女孩这本书时,我的心中就感叹万千。首先,我对这本书的作者安徒生无比敬佩。因为,他善于用自我手中的笔去反映当时的黑暗社会; 而之后,我又对可怜小女孩的处境深表同情,因为,如果不是那些无能的政府贪生怕死,即使背水一战,也不会失去尊严,而且会让凶恶的侵略者不费一兵一卒就轻易进来统治那个国家吗?小女孩之所以会看到喷香的烤鹅和温暖的火炉,是因为她又冷又饿,如果不是他们,根本不会把小女孩逼到饥寒交迫的绝境,也绝不会搞到高官富人家的山珍海味多的要发臭,而穷人被迫四处流浪,四处乞求施舍,最后又会被饥饿与寒冷折磨成街头骨。