调查中的“小插曲”
六年级 记叙文 475字 15312人浏览 唐定刚

第四单元作文:

调查中的“小插曲”

生活中,错别字无处不在,广播中、报纸上、作业上„„人人都会写错别字,今天我就来调查一下。

我先来到好朋友面前,用央求般的语气求她把作业本给我看看,谁知我刚开口就吃了个闭门羹,但我仍不泄气,用极其温柔并带讨好的语调来求她把作业本给我看看,可她仍不给,没办法,只好使出第二招——骗“本”法。

我再次来到她跟前,用严厉的口气对她说:“把作业给我,老师让我帮你检查。”“不行就是不行。”唉,真是没办法了。别人都是吃软不吃硬,她却软硬都不吃。我只好扫兴的回到了座位上。

只好使出杀手锏——软磨硬泡。我再次来到她跟前,只要对我对她都有利的话全搬了出来。终于在我的威逼利诱下她交出了东西,我也得到了我的“战利品”——作业本。

翻开一页,只见到处都是对勾,看得我眼花缭乱,心想:她总不会连一个错字也没有吧。终于在我的“火眼金睛”下找到了一个老师没有批出来的错字,我给她指出了这个错误,她也及时改正了。

俗话说得好“亡羊补牢,为迟不晚。”意思是有了错误及时发现并改正还不算晚,也就是说我们有了错字及时改正,既摆脱了“讨厌鬼”,又可以加深你的印象。

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