小学同步课堂作文
初一 记叙文 395字 633人浏览 lf200506

《课课优·小学同步课堂作文》

——适于配合教材教学同步

《课课优·小学同步课堂作文》由广西师范大学出版社出版,其同步性强,方法的讲解完全同步于课文,课文涉及什么方法,就演示什么方法;选文真实,例文都来自一线课堂,来自学生真实的生活,偏偏原创,偏偏真实,偏偏精彩;模仿性强,标题、开头、重点段、结尾都有讲解、范例和仿写,范文丰富多彩!

紧扣教材,贴近课堂:《小学同步课堂作文》完全同步于教材,针对教材中的单元习作内容,结合课堂教学指导习作。积累素材,开拓思路:按照词语、句子、片段、篇章的递送顺序归纳素材,在写作素材方面有选择、拓展、创新的基础和空间。注重模仿,随模铸器:习作的开头、结尾、重点段落有示例和仿文,还有贴近的范文,有利于从构段、谋篇布局等方面模仿借鉴。注重基础,逐步提高:根据教学实际及学龄特点,每个习作内容都有相应的方法指导,且都是基础起步的方法,内容容易接受,容易上手。

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