美丽的生命第一课时
初一 散文 792字 93人浏览 小暮122

《美丽的生命》教案

教学目标

情感、态度与价值观:激发对动植物的喜爱之情,感受生命的美丽。

能力:能够主动地去关爱动植物。

知识:通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物,了解多样的生命,懂得动植物和人一样都是有生命的,知道人与自然万物要和谐相处。

教学重点

激发学生对动植物的喜爱之情,使其能够主动地去关爱动植物。

教学难点

通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物,让学生了解生命的多样性,懂得动植物和人一样都是有生命的,感受到生命的美丽。

课时安排

第1课时完成话题“生命使世界美丽”的教材内容。

第2课时完成话题“它们也需要爱”的教材内容。

教学过程

第1课时

活动一 生命使世界美丽

1.播放视频:美丽的世界。

围绕情境交流:同学们觉得这个世界美吗?是什么让世界如此美丽?

小结:世界是由生命构成的。生命使世界充满了活力和生机,世界因生命而美丽。

2.呈现画面,让学生体验感悟。

播放视频:假如没有生命。学生反馈交流观看录像的感受。

小结:如果没有生命的话,我们的世界将变得苍白、凄凉、毫无生机。正是因为世界上存在着各种各样、成千上万的生命,我们的世界才变得美丽。

【设计意图:感受自然界中各种各样的生命,体会世界因为这些生命而变得美丽。】 活动二 关注生命

1.填一填

学生结合生活实际,交流观察到的种植的庄稼、蔬菜,喂养的狗、鸡等生命的情况。 小结:生命是多姿多彩的,各种生命以不同的方式在自然界里存在着。

2.画一画

学生根据自己的观察,画一幅有关生命的想象画,并在班上介绍自己的画,比一比谁的想象力更丰富。

小结:通过观察,我们知道动植物用它们特有的方式,向我们展现了它们不同的生命形态,它们多姿多彩,充满了活力。也正是这些许许多多生生不息的生命,使我们的世界变得充满生机,变得五彩斑斓。(板书:五彩斑斓 生生不息)。

【设计意图:通过填表和画一幅生命的想象画,了解动植物不同的生命形态,激发对动植物的喜爱之情。】