生活中的传统文化 反思
三年级 记叙文 596字 718人浏览 耐看6697

教学反思——作文课《中华传统文化》

今天刚上了一节作文课,要求学生写一篇关于中国传统文化的作文。对于正处在作文起步阶段的三年级孩子来说,要想把这样一篇较为抽象的作文写得很具体,是有一定难度的。因此,在课前的综合性学习当中,我们搜集了一些图片、故事和实物在班上展示,并且在学校图书馆借了大量的关于中华传统文化方面的读物,供学生阅读和积累。在口语交际课上,大家相互交流和补充,为习作教学打下了一定的基础。

教学中,我先让孩子们说说自己了解到的传统文化知识,然后介绍自己最感兴趣的是哪一种。传统文化丰富多彩,如果习作时面面俱到,是不可能的。针对本次习作的难点,即抓住一种传统文化,有条理地介绍清楚,我以传统节日当中的“春节”为例,进行习作开头、中间、结尾部分的指导,一步一个脚印,带领学生一起总结出习作方法。

虽然做了充分的准备,但是我对于孩子们能不能按要求写出这篇作文,心中还是没什么底。不过有部分孩子用了二十分钟时间就完成了习作,而且写得出乎意料得好,其他的孩子大部分在下课之前完成了习作,只有五个孩子没有写完,不过已经在结尾了。我大致浏览了一下,应该说全部学生都能按要求完成习作,大部分学生的习作内容具体,条理清楚,句子通顺。

虽然孩子们的习作都还很稚嫩,还存在很多问题,但是我觉得相比升入三年级的第一篇习作已经有了很大进步。希望通过我的努力,使孩子们写作文时不再是无话可写,能够想写,会写,写好。