1b《春江花月夜》训练案(师)
初二 散文 2246字 145人浏览 这里w来过

2016-2017学年(上)高二语文《中国古代诗歌散文欣赏(选修)》训练案 编号:4 使用时间:2016-10- 姓名: 小组: 小组评价: 教师评价:

2 C .本诗采用格律诗要求,单句字数和韵律固定不变,但句数有突破,写景抒情极力铺陈。 D .全诗融入了情人离别的思念,对时间久远、空间无限、个体渺小的无奈,悠悠情思,绵绵不尽。 【答案】 C( “韵律固定不变”错,诗中多次变换韵脚 ) 8.《春江花月夜》中贯穿全诗的中心景物是( ) A .江 B.月 C .花 D.夜 【答案】 B

9.“滟滟随波千万里,何处春江无月明”写的景象是( ) A .月初升时 B.月高悬时 C .月西斜时 D.月落时

【答案】 A 10.下列文学常识的表述,不当的一项是( ) A .《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。

B .张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融号称“吴中四士”。 C .《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”两句诗。 D .《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》的旧题。 【答案】 B( “张九龄”应为“张旭” )

【自主选择】. 二、诵读刘希夷的《代悲白头翁》,结合张若虚、刘希夷的诗和你对宇宙人生的思考。 代悲白头翁 【唐】刘希夷 洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家? 洛阳女儿好颜色①,坐见落花长叹息。 今年花落颜色改,明年花开复谁在? 已见松柏摧②为薪,更闻桑田变成海。 古人无复洛城东,今人还对落花风。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 寄言③全盛红颜子④,应怜半死白头翁。此翁白头真可怜,伊⑤昔红颜美少年。 公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。 光禄⑥池台开锦绣,将军⑦楼阁画神仙。 一朝卧病无相识⑧,三春⑨行乐在谁边? 宛转蛾眉⑩能几时? 须臾⑩鹤发乱如丝。 但⑩看古来歌舞地,惟有黄昏鸟雀悲。 【注】①[颜色]指容貌。②[摧]被砍伐。③[寄言]传话。这里是奉劝的意思。④[红颜子]指年轻人。 ⑤[伊]他,他们。⑥[光禄]古代官职名,职掌宿卫侍从。⑦[将军]指东汉大将军梁冀。据《后汉书•梁冀传》载,梁大兴土木,建造府宅,“图以云气仙灵”。⑧[相识]指友人。⑨[三春]指初春、仲春、季春,

即春季的三个月。⑩[宛转蛾眉]指女子描画的线条弯曲的眉毛,代指美女容貌。⑩[须臾]顷刻之间。

⑩[但]只要。

1、找出此诗中与《春江花月夜》抒情方式相似的句子。(选做) 答:如:“江畔何人初见月,江月何年初照人。”与“人生代代无穷已,江月年年只相似。”“不知江月

待何人,但见长江送流水。”与“今年落花颜色改,明年花开复谁在? ”“古人无复洛城东,今人还对落

花风。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”情感寂寥的兴叹,人世沧桑的感慨。 2、《春江花月夜》中用词精彩的地方很多,试举例说明。(选做)

答:比如第二句“海上明月共潮生”,告诉我们那一轮明月乃是伴随着海潮一同生长的。诗人在这里不

用升起的“升”字,而用生长的“生”字,一字之别,另有一番意味。明月共潮升,不过是平时习见的景色,比较平淡。“明月共潮生”,就渗入诗人主观的想像,仿佛明月和潮水都具有生命,她们像一对姊妹,共同生长,共同嬉戏。这个“生”字使整个诗句变活了。

3、古人在诗歌中常常喜欢用“月”和“江水”的意象来表情大意,试找出几句,并分析这两种意象含

盖的情素。(必做) (1)明月: “今人不见古时月,今月曾经照古人“(唐 李白)

“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”(唐 王昌龄)

“明月何时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”(宋苏轼) “淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”(唐 刘禹锡) “海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。”(唐. 张九龄)

“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”(唐. 李白)

(2)江水: “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语》) “哀吾生之须臾,羡长江之无穷. ”(苏轼《赤壁赋》)

“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”(李之仪的《卜算子》) “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》) “千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”(南宋辛弃疾《南乡子》) “离恨渐远渐无穷,迢迢不断如春水”(欧阳修《踏莎行》) “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》) (3)落花 “欲向相思处,花开花落时。”(唐·薛涛《春望词》四首之一) “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”(宋·晏殊《浣溪纱》) “落花人独立,微雨燕双飞。”(宋·晏几道《临江仙》) “春恨秋愁皆自惹,花容月貌为谁妍?”(清·《红楼梦》) “流水落花春去也”(李煜《浪淘沙》) 3、意象含盖的情素:思念,怀想,寂寞,冷落,凄美。 意象含盖的情素:人生短暂,自然永恒,绵延思念,愁情。 意象含盖的情素:综观中国诗歌史,写花开的少,写花落的多。飘零的落花中,弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介,用优美流畅的语言表表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹,几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。