亲情测试
三年级 记叙文 3289字 859人浏览 快乐时光婚礼99

小学六年级作文课“亲情测试”教学设计

一、课题:感悟亲情

二、作文要求:以“亲情”为话题,内容详细,条理清晰,感情真实。题目自拟。

三、教学目标:理解亲情含义,体会父母之爱,并学会爱父母。能用具体的事例表达对亲情的理解。通过动作、语言、外貌、神态及心理活动的细节描写,表达亲情。

四、教学重点:能用具体的事例表达对亲情的理解。

五、教学难点:通过动作、语言、神态及心理活动的细节描写,表达亲情。

六、教学:游戏法,多媒体。

七、课前准备:多媒体课件。

八、教学过程

(一)图片导入新课:

1、师:上课前老师和同学们一起来欣赏一些生活中常见的场面:图为父母带孩子快乐地玩耍;图为爷爷奶奶喂小孙子东西吃、倒水喝;图为孩子犯错时,妈妈耐心地教育她、安慰她;图为妈妈细心地辅导女儿写作业;图为一家三代举行爱心运动会。这些画面是否勾起了你

点滴的回忆呢?其实,生活中还有很多很多这样的画面,谁能跟大家分享一下?

评价语:你很幸福,有这么好的亲人关心着你;

多温馨的一幕啊;

你是个会感恩的孩子;

老师很羡慕你,有这么疼爱你亲人。

2、师小结:

同学们都是生活的有心人,能捕捉到生活中的细节与感动;这些都是我们感悟到的亲情。亲情是一把伞,为我们遮风挡雨;亲情是一缕阳光,温暖着我们的心田;亲情是一盏明灯,为我们指引前方。

(二)、回忆、书写亲情:

1、师:亲情,是最美的风景,让我们快乐地生活,感到了幸福,我们离不开它,让我们来做一次亲情测试吧!(板书:亲情测试)

2、师:由于人类不加节制地破环地球,无限索取,终于,地球伤痕累累,面目全非,她发怒了,世界末日的预言变成了可怕的现实,人类开始了生死大逃亡。你很幸运,外星人送你一艘生命之船“诺亚方舟”。可是,船的承载量是有限的,你只能就自己的三位亲人。

3、师:现在请,你闭上眼睛,静静地想一想,你的一位又一位亲人已经来到你跟前,有在风雨里接送你的爷爷奶奶,有在你身边生病时,为你断水送药、彻夜不眠的父母;有总是为你留下好吃的好玩的的哥哥姐姐„„他们都渴望被你牵起他们的手,走进那艘可以延续生命的船里,然而,你仅仅只能选择其中的三位,看着眼前这众多的亲人,

你准备拉起谁的手走进船舱呢?好好想一想。

睁开眼,慎重地写上他们的名字,别忘了,你写下了这三位亲人,将意味着你失去了其他亲人,与他们永别。(巡视一圈)

4、师:看到同学们小心翼翼地写着,说明大家都慎重考虑过了。跟大家说说你都写了哪些人?为什么?

预设:爷爷 是的,他是生活中最疼我们的人;

爸爸 是啊,爸爸是我们最依赖的人;

妈妈 是她给了我们生命和温暖。

奶奶

妈妈

爸爸

5、小结:

他们是给我们成长中养分的人,是我们生命中不可割舍,伴随我们成长的人。

(三)、体验离去:

1、师:不幸突然降临,我们被迫要减少船内人员,现在请你静静地看着这三位亲人,请你拿起笔,划去其中的一位带他下船。(巡视一圈)为什么不划?情况紧急,我们不能时间。

①你划去了谁?(XX )可是,我看到你的笔尖在颤抖,能告诉我为什么吗?

②你准备带谁下船?(XX )看到你的笔迟迟不动,你在迟疑什么?

③你准备带谁下船?(XX )我听到你在自言自语,你在说什么?

☆、小结并过渡:

是啊,太多的不舍、不忍让我们痛苦,不管我们多么不愿意,他们终究会离开我们。

2、现在,我们的生命中只剩下两位亲人了。可是,厄运再次降临,我们还必须让其中一位亲人下船,此时,你准备让谁下船?老师知道同学们有很多不舍,可是这位亲人不下船,全船的人都会牺牲,这么做也是形势所逼啊!

① 你划去了谁?我看到你眉头紧皱,你在纠结什么?

② 你准备让哪位亲人下船?看到你在摇头,你是不是想起了什么?

③ 看到你的眼眶红了,你能告诉我为什么吗?

④ 当你划去XX 时,你仿佛把什么也划去了?

⑤ 这是一种会怎样的感觉?能用一个词或者一句话形容一下你此时的痛苦吗?

☆ 、小结:

我们最依赖(最疼爱我们)的人也走了,从此生活不再有快乐,生命不再精彩。

3、师:最残忍的一刻还是来了,情况万分危急,我们不得不让最后一位亲人也下船,当你想到这是生命中最后一位你最爱的最割舍不下的亲人时,

①此时你还能提起这支笔吗?

②此时你手中的笔仿佛是什么?能用一个词或一句话来形容一下吗?

③失去了生命中这最后一位亲人,留给我们的是什么呢?

预设:你是不是想起了和亲人的一些事,能写出来吗? ☆ 小结:

是呀,所有亲人都离我们而去了,剩下孤零零的自己,那是一个没有爱的世界。爱是一缕阳光,现在连阳光都没有了,我们的生活将一片黑暗。

4、其实,在灾难面前,亲人们都会为咱们着想的,哪怕是牺牲自己的生命。现在请大家轻轻地闭上眼睛,静静地听着:

救助人员发现时,她已经死了,被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势:她双膝跪地,身子前倾,双手着地支撑身体,成匍匐姿势,身体被压的变形,成为人与大自然抗争的雕像。后来,救援人员在她的身子底下发现,有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟,从她的身下抱出被小被子裹着的孩子,约三、四个月大,娃娃完好如初,还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查,发现被子里有一部手机,屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。

① 睁开眼睛,你感受到了什么?

② 这段话中哪些(什么)地方触动了你的心灵?

☆ 小结:

作者正是因为抓住了母亲的死亡姿势和最后的语言,让我们感受到了这分伟大而深沉的母爱,这就是我们习作中细节描写中的“动作语言描写”。

大家知道还有哪些细节描写可以突出人物的品质?

(四)、拓展延伸:

是妈妈为孩子撑起了一片天,创造了未来。亲人终有一天会离我们远去,但幸运的是,他们现在还在我们身边,关怀这我们,照顾着我们,创造着一个个爱的故事。让我们把这些感动都记录下来吧,赶快拿起你的笔,用简短的语言写出你的感受或写出一件让你感受最深的一个片段,同学们可以仿照刚才的片段中的细节描写的方法。(巡视一圈)

预设:

语言暖人,动作体贴,心理活动细致入微,抓住了细节描写„„

(五)、总结:

1、今天这节课,我们学会了从一些事情、一些细节中感悟亲情,更重要的是学会了表达亲情。当然,我们还要用实际行动来回报亲情。让我们用自己的笔尖来表达那份真挚的亲情吧!

2、布置作业,围绕“亲情”写一篇作文,做到内容具体,条理清晰,抓住细节,感情真实。给文章起一个充满亲情的名字。(出示多媒体课件)

(六)、板书设计:

亲情测试

外貌

动作 细节描写 语言、

神态

心理活动

1.在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。

2. 亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱;它就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

张开感觉之网,你会发现,母爱无所不在。母爱在絮絮叨叨中,每声叮咛,每一句嘱咐,每一声夸奖,每一次嗔怪,每一句问候,每一声祝福;母爱在默默无言中,一粒糖果,一个水果,一杯清茶,一碗热汤,一件毛衣,一双布鞋;母爱在脉脉表情中,一个眼神,一个笑靥,一次舒心,一次皱眉;母爱在下意识的行动中,扯一扯领口,抻一抻衣角,擦一擦汗珠,拍一拍灰尘„„

我很欣赏你用的一个词,“无微不至。”你真的很聪明呀!

简短的几句话中蕴含着浓浓的亲情,你是一个懂得感恩的孩子。

你能用心感受家人对你的点滴关爱,可见你是一个有爱心的小男孩。

通过一些微小的事情来反应父亲的爱,你真是生活的有心人哪!

一言以敝之,表达母爱。这种事情,这种母爱虽然不是惊天动地的,但却是绵延悠长的呀! 亲情是出门前的一串叮咛

亲情是饭桌上的一阵唠叨

亲情是快乐时默默的倾听

亲情是伤心时轻轻的抚慰

亲情是离别时无声的眼泪

亲情是相聚时舒展的皱纹

亲情是难以割舍的血脉

亲情是刻骨铭心的印记

亲情是寒冷时送上的一杯热水

亲情是风雨中撑起的一把雨伞

亲情是困难面前伸出的那只大手

亲情测试7篇同标题作文
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