师德征文:态度决定一切
初三 散文 1510字 376人浏览 hulinguoguo

态度决定一切

莱州市夏邱中学 吴 磊

做好老师,要有理想信念;

做好老师,要有道德情操;

做好老师,要有扎实学识;

做好老师,要有仁爱之心。

“四有”好老师的内涵意义不言而喻,为我们教师专业化发展指明了道路。

那么,扎根“四有”,促进体育教师专业化发展的动力和条件是什么?

我认为是态度。虽然专家将态度、知识、技能三方面的结合作为教师专业化发展的要求,但我认为前提条件是端正态度。前国足主教米卢曾经给他的队员说过:“态度决定一切”。秉持这一人生观点,国足三十年来第一次踢出亚洲走向世界。不可否认“态度”在人生成长道路上的决定作用。那么,体育教师的专业化发展应该需要一种什么样的态度呢?这已是老生常谈的话题,但我也想要成为一名“四有”教师,那就说一说一些撞击同行小心脏的个人看法。

首先是爱岗敬业。作为教师,应当全心全意地投入到事业当中去,这样才会产生研究教学、思想进步、专业发展的可能。如果你不具备这种态度,口口声声地在那里说教师专业发展,转过头就抱怨教师行业是“臭老九”、抱怨工资低、抱怨干的活累、抱怨绩效工资分配不均等等,那你可真是人面兽心、满嘴喷粪了,简直就是放屁一般!加

一天班你斤斤计较,多批一点卷子满腹牢骚,领导安排工作说三道四,评先选优你吵吵闹闹,你看看你自己有点人样?你不感到累吗?没看到自己的丑陋吗?你让我们这些热爱教师事业的人情何以堪?噢,你说工作和这些应该分开来看,有些事就必须要说一说... 噫!你还给自己辩解来了,你有问题跟领导反映啊,私下里吵吵什么啊,弄得人心惶惶,莫衷一是,好好的一个集体班子被搅浑了。体育教师应该具备爱岗敬业的态度,因为我们都是比较开朗的人,不要因为一些琐碎,动摇了军心。虽不能说要清心寡欲,但是强烈的事业心可以荡涤我们尘世的心,使我们的思想变得更为纯洁,对事业更为忠诚!

其次是热爱学生。新课标要求以学生发展为中心,为我们提出了明确的要求,当然,对于大多数教师来说,提这样的要求简直就是多此一举。身为人师、教书育人,不以学生为中心,难道还另有其人吗?怎样以学生发展为中心?是不是我们应该给孩子们多一点点爱?没有爱,能完完全全的做到以学生发展为中心吗?大家都知道教书育人、诲人不倦,所以新课标提出以学生发展为中心,是为了让我们给孩子再多一点点关爱,爱,能拉近你我之间的距离;爱,能消融彼此的仇怨;爱,能使头顶的蓝天更蔚蓝;爱,能使喜悦的笑脸更灿烂!所以我们要学习更多的教学技能,知道怎么把爱去施与学生,让学生们潜移默化地受到感染。你有爱,所教的学生才会有爱!你整天对着他们大吼大叫,他们也会对着别人像你一样大吼大叫,为人师表嘛,学生的心理都有一种现象,叫做“向师性”,对老师的指令言听计从,对老师的言行举止也乐于效仿,一旦教师产生了对学生爱的缺失,必

然造成误人子弟,这是必然的,只是多少的问题。

第三是爱自己。现实生活中,不能只求为他,不求为己,我们作为教师,也要好好爱护自己,身体健康,万事顺心。有了健康的体魄,才能好好的工作,有了快乐的心情,才能给学生一个快乐的心情。建立正确的人生观、价值观,把自己摆在一个正确的位置,博闻强识乐于实践,研究教学勤于反思。在教师专业发展的道路上,只要你一天天在努力,就像是春园之草,不见其长而日有所增,而一旦三天打渔两天晒网,朝三暮四心猿意马,就像那磨刀之石,不见其亏而日有所减。

总之,“四有”好教师的提出,为我们广大教师的从业态度点亮了明灯,更是教师从业所需要的一种修持,引领自身的发展。然而,由被动变为主动,需要一种为师的态度,如果具备由内而外的求发展,真心求发展的态度,那么,不是条件也会转化为条件,不是动力也会转变为动力!“四有”便早已了然于心。